Descripción de mi grupo

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GRUPOS EN LA ESCUELA

PROFESORA: Patricia Buitrón.

DESCRIPCION DE MI GRUPO

ALUMNA: MARIA SOLEDAD BARRON CASTIÑEIRA

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DESCRIPCION DE MI GRUPO.

Este ciclo escolar me tocó trabajar con el grupo de 2°,  iniciamos el ciclo con 42 alumnos a finales del mes de octubre se integraron dos alumnos más a finales de este mismo mes y  por falta de recursos se dio de baja  un alumno quedando el grupo de 43 alumnos de los cuales 25 son varones y 18 son mujeres,  en el mes de noviembre se dividió en dos grupos uno de 18 alumnos, 11 niños y 7 niñas, el segundo grupo  cuenta con 25 alumnos 14 hombres y 11 mujeres. Cabe mencionar que es el mismo grupo con el que trabaje el año pasado por tanto ya nos conocíamos y esto ayudo a la rápida integración de los que ya nos conocíamos, solo 3 niños se unieron de otras escuelas dos de ellos por cambio de domicilio y el tercero por adopción. Los tres se han adaptado con facilidad al trabajo del grupo.

Disfrutan mucho  el trabajar en equipo aun cuando de vez en cuando tienen ligeras discusiones por quien debe llevar el orden del mismo, creo que esto se debe a que en el grupo se distinguen alrededor de 8 líderes y cuando coinciden dos en un solo equipo se suscitan algunos conflictos, he tomado la medida de pedirles que solucionen sus problemas platicando pero sobre todo escuchando a la otra parte, respeten opiniones y busquen una media. Existe una situación muy curiosa los lideres, sobre todo mujeres se buscan mucho aun cuando esto les causa conflicto, cuando se les pide que formen equipos se unen para trabajar.

En el grupo hay  7 niños con problemas de conducta y un niño con problemas de hiperactividad clínicamente declarada y con uso de medicamentos para su control.

La mayoría de los son niños independientes, competitivos,  cooperativos y trabajadores les gusta trabajar a manera de retos por ejemplo por tiempos o contestar en parejas o por filas para concursar.

El año anterior hubo que trabajar  mucho para mejorar su escritura, ya que la mayoría de ellos tenían trazos muy desalineados, este ciclo se sigue reforzando y solo quedan dos pequeños con trazos poco legibles se sigue trabajando con ellos.

En cuanto a las tareas la mayoría de los niños las entregan, no puedo afirmar que por gusto pero si hay buena respuesta, parte de ellas es expuesta frente a grupo y eso de ser centro de atracción le gusta a más de la mitad del grupo.

La materia que le gusta a la mayoría  es matemáticas, han puesto especial interés en las tablas ya que hemos hecho concursos donde ellos pueden ganar billetes que cambiarán por regalitos.

Aproximadamente al rededor del 60 % les gusta participar durante las clases y son muy curiosos, en varias ocasiones cuando se está dando algún tema salen a colación varios más que piden  les sean  explicados.

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