Desde La Ruta Bicentenaria Valoro Mi País Y Su Historia

Desde la Ruta Bicentenaria valoro mi país y su historia

Publicado el día 8 de Abril de 2010 por Mabel Gutiérrez

República Bolivariana de Venezuela

Fase III: Diseño del plan estratégico general

Proyecto: Desde la ruta Bicentenaria valoro mi país y su historia.

Grado: 3°

Propósito:

Se espera que durante la ejecución del proyecto se involucren todos los componentes de proceso educativo a través de las actividades significativas y la investigación que conlleven al conocimiento de la Ruta Bicentenaria con la finalidad de valorar la importancia de nuestros héroes durante la época, y enardecer los valores patrios y al mismo tiempo apropiarse de la lectura y escritura, matemática, valores éticos, morales y ciudadanos para hacer de Venezuela un país mejor.

Propósitos específicos:

• Qué los niños se apropien del lengua artísticos como elemento de comunicación y expresión de la cultura regional, nacional y de los países involucrados en la Ruta Bicentenaria.

• Resaltar que este año 2010 se está celebrando los 200 años de la proclamación de independencia política. Conmemoran este año Venezuela, el 19 de abril; Argentina y Alto Perú (hoy Bolivia), 25 de Mayo; Colombia, 20 de julio; Ecuador, 8 de agosto; Chile y México, 18 de septiembre.

• Valore como integrante de la comunidad la importancia en la celebración de los 200 años de la Independencia.

• Desarrolle y Aplique los procesos matemáticos a través de las actividades relacionadas a las fechas que involucran la cronología de la Ruta Bicentenaria.

• Valore la identidad Venezolana enardeciendo los héroes que participaron en la época de la Independencia como símbolos de libertad a través de la investigación de la biografía de cada uno de ellos.

• Realce los valores patrios a través de las actividades significativas que les permitan apropiarse de lectura y escritura.

• Qué lean, cuenten, narren, comprendan, dibujen, dramaticen, temas sobre la ruta Bicentenaria que les permitan conocer y valorar la historia.

Título o nombre del PA:

Desde la ruta Bicentenaria valoro mi país y su historia.

Los contenidos contextualizados e integrados a las áreas de aprendizaje:

Área: Lenguaje, comunicación y cultura

• Proceso de comunicación aplicando las normas de conversación al intercambiar ideas de la Ruta Bicentenaria y la importancia de la misma.

• Producción, reproducción de juegos de palabras para la construcción de textos cortos que se relacionen a los héroes de la época, importancia de la independencia, y/o de la ruta Bicentenaria.

• Argumentación de preguntas y respuestas sobre lo comentado en el aula.

• Secuencia cronológica de los hechos durante la época.

• Producción

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