Diagnostico grupal.Los alumnos que integran el grupo de tercero están compuestos con niños que cursaron el 2° año en un Conafe y el resto de ellos pertenecen al mismo plantel.
Enviado por Izza Gmz • 8 de Marzo de 2016 • Apuntes • 384 Palabras (2 Páginas) • 1.007 Visitas
DIAGNOSTICO GRUPAL
3°
Los alumnos que integran el grupo de tercero están compuestos con niños que cursaron el 2° año en un Conafe y el resto de ellos pertenecen al mismo plantel.
Son muy notorios los aprendizajes de ambos ya que en el Conafe no se imparte lo mismo que en un Jardín de niños.
Lenguaje y comunicación:
Los niños expresan sus emociones, sentimientos, comentan lo que les agrada o desagrada, solo algunos de ellos son un poco tímidos al participar cuando se les cuestiona.
La mayoría de los alumnos identifica el nombre pero en lo que se refiere a la grafía de este, es un poco difícil para algunos, todavía necesitan estar observado el nombre para copearlo y si no es asi es muy difícil su realización.
Identifica la letra inicial de su nombre y tratan de encontrarla en otras palabras similares.
Pensamiento matemático:
Los niños mencionan los números que conocen e identifican algunos de ellos, para algunos es un poco realizar conteos recitando la serie numérica, también es un poco difícil el realizar la grafía de estos sin que este visible.
Conocen las figuras geométricas básicas y las identifican al observarlas en objetos.
La mayoría de los niños tiene dificultad al mencionar los conceptos arriba, abajo, a la derecha, etc. Se les dificulta el mencionar indicaciones.
Exploración y conocimiento del mundo:
La mayoría de los niños muestran interés en conocer el porqué de las cosas, como el indagar sobre algún tema que les causo duda, mencionan algunas características de los seres vivos.
Desarrollo personal y social:
Los niños tienen un poco de dificultad para respetar reglas en los diferentes juegos en los que participan, hablan sobre sí mismos mencionando así sus costumbres en diferentes épocas del año.
Comentan experiencias en grupo, pero se les dificulta el guardar silencio para escuchar a los compañeros.
Expresión y apreciación artísticas:
A los niños les gusta trabajar con diferentes materiales como lo es la pintura, masas, semillas etc.
Algunos de ellos aprenden rápidamente cantos alusivos al mes y se interesan por la interpretación de obras de teatro.
Desarrollo físico y salud:
Les agrada participar en actividades donde se requiera fuerza, saltos, lanzamientos, etc.
También conocen sobre la higiene y la aplican cuando se requiere.
Reconocen situaciones en las cuales se siente bien y mencionan ejemplos.
- No se detectaron niños con necesidades especiales.
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