Dibujos Asistidos Por Computadora Bloque 1

Plantel: 32 Profra. Juana Villalobos Profesor: Ing. Gustavo Reyna Lozano

Semestre:

QUINTO Ciclo escolar:

2012B Periodo de aplicación:

Del 24 de septiembre al 12 de octubre de 2012 Duración en horas:

16 Fecha:

17 AGOSTO 2012

SECUENCIA DIDÁCTICA

ASIGNATURA:

Elaborar dibujos técnicos asistidos por computadora.

BLOQUE: I

Dibujo lineal.

RESULTADOS DE APRENDIZAJES:

Conoce el uso adecuado de las herramientas de dibujo y modificación

Conoce capas, acotaciones y textos en el dibujo.

RELACIÓN CON OTRAS DISCIPLINAS:

 Dibujante en la iniciativa privada.

 Dependencias gubernamentales relacionadas con la construcción: Obras Públicas, Juntas de Agua Potable, COMUN, CNA, Catastro, CFE, SEDESOL.

 Prestador de servicios independiente.

 Auxiliar de supervisión de procesos constructivos.

 Auxiliar en el análisis de precios unitarios, presupuestos y paquetes para concurso de obra.

 Despachos de Arquitectos.

 Despachos de Ingenieros civiles.

APERTURA

NÚMERO DE SESIONES. REACTIVACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS SITUACIÓN PROBLEMÁTICA

1

El alumno conoce el cronograma para identificar el contenido de la asignatura y analizara los criterios de evaluación

Escribe en su cuaderno el contenido programático del bloque uno y socializa mediante un análisis los criterios de evaluación.

ETAPA DE APERTURA , DESARROLLO Y CIERRE

NÚMERO DE SESIONES ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

14

1.1 Comprende conceptos de Topografía.

Conocimientos Habilidades Actitudes y valores Indicadores de desempeños

Conoce el uso adecuado de las herramientas de dibujo y modificación

Conoce capas, acotaciones y textos en el dibujo.

Dibuja figuras geométricas

Organiza el dibujo por capas

Escribe textos y acotaciones en el dibujo

Imprime el dibujo a escalas adecuadas Valora las aportaciones, cambios e innovaciones.

Muestra disposición para aplicar las técnicas apropiadas, con el equipo indicado.

Utiliza las herramientas del AutoCAD para resolver problemas de dibujo.

Utiliza los diferentes tipos de escalas, capas, textos y acotaciones.

Apertura:

(D) Plantea la siguiente pregunta.

¿Qué ventajas tiene el uso adecuado de las herramientas del AutoCAD para el dibujo técnico?

Desarrollo:

(D) selecciona un ejercicio y lo presenta en el Pintarrón:

(E) reflexiona las opciones de solución más viables para su elaboración y mediante una lluvia de ideas se obtenga un procedimiento estándar para realizarlo.

(D) reafirma y sugiere alternativas de solución.

(E) digitaliza el ejercicio en AutoCAD con supervisión del docente.

Cierre:

(E) presenta el ejercicio terminado para obtener el visto

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