Didactica

Ley Orgánica de Educación 2009. (LOE)

La vigente Ley Orgánica Educación fue publicada en Gaceta Oficial extraordinaria N° 5.929 de fecha 15 de agosto de 2009, con la cual se deroga la del 23 de julio de 1980. A continuación se presenta un análisis de la LOE 2009, en algunos casos en contrastación con ciertos artículos de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV) puesto que a mi juicio ninguna ley puede estar por encima de esta, y mucho menos contradecirla. En este sentido; antes de entrar en materia educativa es conveniente enfatizar que en nuestro país para que una ley sea orgánica debe cumplir con el artículo 203 de la CRBV según la cual “Las leyes que la Asamblea Nacional haya calificado de orgánicas serán remitidas antes de su promulgación a la Sala Constitucional del Tribunal Supremo de Justicia, para que se pronuncie acerca de la constitucionalidad de su carácter orgánico…” sin embargo, esto no se cumplió, razón por la cual la LOE 2009 ha recibido fuertes críticas.

Ahora bien dejando atrás cuestiones jurídicas para entrar en materia educativa planteare los aspectos que a mi juicio considero como positivos y negativos de la mencionada Ley Orgánica de Educación.

En este sentido, entre los aspectos positivos esta:

• Se establece la responsabilidad de la familia en la orientación y formación de principios(art.17), aspecto significativo, puesto que últimamente he visto a padres que se auto-convencen que la educación de sus hijos o representados es compromiso exclusivo de maestros y docentes, olvidando que todo cuanto ocurre en nuestro entorno familiar forma parte del aprendizaje y es en el entorno familiar donde afianzamos los valores que son el pilar fundamental de toda sociedad, en la medida en que nos eduquemos en los principios de honestidad, justicia y superación por el esfuerzo, en esa medida seremos profesionales exitosos y aptos para aportar al desarrollo de la nación.

• Plantea el desarrollo institucional y funcionamiento óptimo de las misiones, (Art.25) que no estaba contemplado en la antigua ley, aspecto importante puesto que estas han permitido el acceso a un gran número de personas al sistema educativo que combinado con la territorialización de la educación universitaria (municipalización) ha facilitado el acceso a la educación superior a una considerable población estudiantil que por diferentes razones entre ellas económicas no realizaban estudios universitarios, generando así espacios de apertura que facilitan la universalización de la educación.

• Organiza la educación en nuestro país al establecer que el Sistema de Educación se divide en subsistemas y al considerar a la educación universitaria como uno de ellos,(art.24) el cual comprende estudios de pregrado y postgrado, lo que en mi opinión se traduce en que la educación universitaria es parte de la formación integral del ciudadano, dando en cierto modo continuidad al proceso de formación de los individuos que forman parte del sistema educativo, propiciando la apropiación del conocimiento.

• Señala que la educación esta “abierta a todas las corrientes del pensamiento” lo que

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