Dinamica torre de papel informe

UNIVER SIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN[pic 1][pic 2]

E.A. INGENIERIA DE SISTEMAS[pic 3]

INFORME GRUPAL

Dinámica de la torre de papel

Asignatura:         Diseño y gestión de procesos

Docente:                Ing. Luis Meza Ordoñez

Integrantes:        

HUÁNUCO – OCTUBRE – 2018

1. Objetivos

Construir en silencio y entre todos, una torre de papel alta, resistente y presentable.

1. Materiales

• 40 hojas bond A4 aproximadamente.
• 1 cinta adhesiva de 2pulgas de ancho.

1. Consigna

En 30 minutos, cada equipo tiene que construir la torre de papel teniendo en cuenta los siguientes criterios:

• Lo más alta posible.
• Resistencia
• Diseño

Esa torre debe sostenerse por sí sola y solo se puede construir con los materiales que se han asignado.

El Docente observara todo lo que pasa en el equipo y evaluar (calificar) la torre en función de los criterios asignados.

5 integrantes por grupo.

Una vez que pasan los 30 minutos el docente evaluará y luego definirá al ganador.

1. Procedimiento

El docente entregó los materiales. En primera instancia se buscamos un espacio cómodo en el aula y nos establecimos en alrededor de un escritorio desocupado, en seguida cada integrante comienza a moldear los papeles con diferentes ideas: bollitos, conos, cintas, varios dobleces, etc. Cada uno desde su idea aportaba portando a la tarea grupal. Al final uno de los alumnos explicó al grupo una idea concreta: “una torre con columnas aristas circulares en forma de cono, con una base rectangular y aristas cilíndricas en los lados para mejorar la estabilidad”. Todos los integrantes estuvieron de acuerdo. En seguida el alumno asumió el liderazgo y se distribuyó las tareas a cada integrante de la siguiente manera:

• Integrante 1: Líder, se encargó de construir las columnas circulares en forma de cono y monitorear el trabajo de los demás.
• Integrante2: Se encargo de dividir en la cinta en pequeños trozos y colocarlos donde se requería.
• Integrante 3: Se encargo de doblar los papeles en 3 partes y unirlos para crear una base sólida.
• Integrante 4: se encargaron de preparar las aristas cilíndricas laterales.
• Integrante 5: apoyaba en el armado de la estructura, también se le ocurrió añadir un detalle en la parte alta de la torre.

Algunos integrantes mostraban un alto grado de creatividad para lograr el objetivo cada integrante se dio su propia organización. Por ejemplo, para crear la base se tuvo que disponer 1 lamina de base en forma perpendicular a la posición inicial en cada extremo para mejorar la solides. También pusimos 2 papeles en cada columna del primer nivel y para que sea más estable.

Terminado el tiempo establecido, el docente tuvo la necesidad de intervenir porque algunos aun recién empezaban. Cuando la torre estuvo lista intento romperla o empujar a los participantes para que tomen conciencia de su integración o no, con respecto a la tarea. Esto sonó como muy sádico, imaginábamos que no pudiese resistir, pero le imprimió la dinámica nuevos elementos de análisis como: cuidar los proyectos grupales, defender las ideas del grupo, prevenir frustraciones.

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