Dinámicas Para Fomentar Las Relaciones Humanas
Enviado por profesor71 • 6 de Diciembre de 2013 • 2.042 Palabras (9 Páginas) • 1.240 Visitas
456 Juegos y Dinámicas de Integral Grupal
Grupo Grande: Es aquel cuyo numero esta por arriba de los 40
participantes, en este caso suelen perderse las características de
grupo y ocurre por ello, la formación espontánea de subgrupos.
Objetivos: El animador o recreador que realiza y ejecuta un programa
recreativo debe conocer el interés en el cual se centra el grupo y
tomar esto en cuenta en todo momento en el que se realice una
actividad recreativa.
Efecto Multiplicador del Conductor: Un buen conductor de
actividades centrado en los miembros de su grupo debe
motivarlos, aprovechen sus recursos recreativos, capacidad de
trabajo y organizativa para lograr de esta manera que se amplia
con los objetivos previstos.
Distribución de la Autoridad: En la consecución de los objetivos, la
autoridad es el principio coordinador de las responsabilidades del
grupo, crea sus pautas y actúa como un medio. Debe propiciar el
liderazgo para hacer de la autoridad una función compartida.
Presentación de una actividad: En principio se debe conocer los
objetivos de la técnica a utilizar, y los mismos pueden o no plantearse
al inicio de la actividad; dependiendo de si estos favorecen o perjudican.
La motivación: Su importancia radica en el hecho de romper el hielo
para entrar progresivamente en la actividad planteada. Debe ser
generada en función de la madurez, edad y nivel cultural.
La expresión: “EL HACER”: El objetivo de esta técnica es el de
motivar la expresión grupal e individual a través de la escritura, la
representación, el dibujo, los juegos y las actividades manuales.
La confrontación: “EL ANÁLISIS”: Es el sometimiento de los
resultados de la etapa anterior a un análisis grupal cuyo objetivo es el
de compartir, reflexionar y obtener conclusiones.
La asimilación: Esta nos ubica en el fin del ciclo de los objetivos
previstos y sus resultados es el aprendizaje grupal.
DINAMICAS PARA FOMENTAR LAS RELACIONES HUMANAS
1. LA TEMPESTAD: Todos los participantes forman un circulo con sus
respectivas sillas. Quien dirija el juego se coloca a la mitad y dice:
“Un barco en medio del mar, viaja a rumbo desconocido. Cuando yo
diga OLA A LA DERECHA, todos cambian de puesto a la derecha;
cuando yo diga, OLA A LA IZQUIERDA, todos cambian de puesto
hacia la izquierda, cuando yo diga TEMPESTAD, todos deben
cambiar de puesto, mezclándose en diferentes direcciones. Se dan
varias órdenes, intercambiando a la derecha y a la izquierda, cundo
se observe que los participantes estén distraídos, el dirigente dice:
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TEMPESTAD. A la segunda o tercera orden el dirigente ocupa un
puesto aprovechando la confusión, quedando un jugador sin puesto,
este debe entonces dirigir el juego, Si el jugador queda tres veces
sin puesto, se le hace una penitencia. Implementos: sillas colocadas
en circulo (no debe sobrar ninguna).
2. FULANO SE COMIO UN PAN EN LAS CALLES DE SAN JUAN: Los
jugadores se ubican en sus sillas formando un circulo. Quien dirige
el juego dice: “Fulano se comió un pan en las calles de San Juan”.
El aludido (a) contesta: ¿Quién yo? Y responden Si, Tú al tiempo
que contesta: Pero yo no fui, acto seguido se pregunta: ¿Entonces
quien? A la cual el o ella responde de nuevo dando el nombre de
otro participante: ¡ Fue fulanito!. Así pues, se repite el dialogo
anterior, hasta que todos sean nombrados. Implementos: sillas
colocadas en circulo
3. NUMEROS: Se forma una ronda con todos los participantes, los
jugadores deben estar siempre en movimiento, es decir,
caminando. Quien dirige el juego da la orden: “Una pareja”, “Dos
parejas”, tres.. cuatro... etc. Al escuchar la orden, los jugadores
deben tomarse de la mano. La persona que quede sin pareja o si se
equivoca de número sale del juego.
4. LAS FRUTAS ESTÁN EN LA CANASTA: Los participantes deben
colocarse en circulo con sus respectivas sillas. El asesor del grupo
se dirige a algunos de los participantes y les dice: “limón, piña,
lechosa”, el aludido debe decir el nombre de la persona que está a
su derecha. Luego se dirige a otro participante: “Melocotón,
manzana, pera” y este deberá decir el nombre del compañero que
esta a la izquierda. La orden deberá decirse varias veces y a
diferentes participantes. Cuando se observe que están distraídos y
se han nombrado a todos se dice en voz alta: “Las frutas están en
la canasta”; luego, todos los participantes deberán cambiar de lugar
mezclándose en todas las direcciones pues no esta permitido que
nadie se quede en su puesto original. La orden: “las frutas están en
la canasta” luego de repetirse 2 o 3 veces aquel que está dirigiendo
el juego ocupa una silla y continúa el juego reemplazando a la
persona que quedo sin silla. A cada jugador se le da el nombre de
tres frutas o tres veces el nombre de una misma fruta.
5. LAS FRUTAS: Puede hacerse al aire libre o en el salón, el objetivo
es ver la relación que hay entre comprador y vendedor. Se divide el
grupo en dos equipos de 6 personas. A un equipo se le da el
nombre de frutas diferentes (comprador), el otro equipo no sabe el
nombre de las frutas (es el vendedor) y lo tienen que adivinar
cuando vayan los compradores a solicitarla. “Los compradores”
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serán 2 personas escogidas de los que quedaron fuera de los 12.
Uno será de modales bruscos y otro de modales correctos. Estos
deben simular la compra de las frutas y acertar de que fruta se
trata mediante un dialogo de compraventa, adivinando los nombres
de las frutas (el dialogo se deja a la creatividad de los
participantes).
6. EL MENSAJE MALOGRADO: Se trata de descubrir barreras en la
comunicación. Se divide el grupo en dos equipo (también puede
hacerse un solo grupo en circulo). Al primero de la fila (o del
circulo) se le da un mensaje al oído a fin de que lo vaya
transmitiendo en secreto correctamente. Luego se pregunta en voz
alta al ultimo de cada fila (o del circulo) cual fue el
...