Diseña El Cambio

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL N° 173

“Tratados de Teoloyucan”

Ciclo Escolar

2013-2014

Proyecto:

Profesora a cargo:

Cruz Maricela Osorio Cristóbal

Integrantes:

María Teresa Delgado Baeza

Estefany Bautista Alva

Ivan Bautista Alva

María de los Ángeles Aguilar Sánchez

Alina Reyes Sánchez

INTRODUCCIÓN

La Tierra, el único planeta habitable hasta donde se sabe, no es uno de esos planetas que se dan en macetas o que los venden en la tiendita de la esquina, es un planeta único e irrepetible. Nos hemos sacado el premio mayor de la lotería sin comprar el boleto; si nuestro planeta estuviera más cerca o más lejos del sol, si, debido a la temperatura no hubiera existido agua en estado líquido, si no tuviéramos atmósfera que nos protege de los rayos solares, si la superficie de la Tierra fuera sólo roca, si no fuese por millones de factores que no caben aquí, ni tú, ni yo, ni nadie podría habitar en este planeta. Y, estarás de acuerdo en que el uso que le damos a nuestro ambiente y la manera en que lo explotamos no es equivalente al cuidado que le damos, siendo mucho lo primero y lo segundo poco. Pronto seremos 7000 millones de humanos; ¡a la Tierra ya no le alcanzan los recursos naturales para cubrir las necesidades de tanta gente!

La actitud de casi todo el mundo en la actualidad es que “otros” se van a encargar de la limpieza, la reparación y la conservación de nuestro planeta. Es lamentable y peligroso que pocos nos demos cuenta que son las acciones todos las que dañan el ambiente, y por lo tanto, sólo con la participación de todos vamos a lograr reparar lo dañado y preservar lo que nos queda. El problema es que hemos perdido la unión con la naturaleza, ya no la consideramos como algo valioso de lo que formamos parte, sino como algo desechable que podemos volver a fabricar (obviamente no es así). Para solucionar los problemas ambientales tenemos que hacer cambios a fondo, cambios que tiene que ver con nuestros valores, con nuestra forma de pensar y por consiguiente de actuar; si amamos algo no lo vamos a destruir, pues lo valoramos y respetamos, hay que mostrarnos solidarios cuando se trata de acciones favorables al ambiente, no hay que ser egoístas pensando sólo en nosotros.

¿Podemos contar contigo para rescatar a nuestro planeta? Estamos seguros que sí, el mundo está en nuestras manos…….

Fecha de inicio: 19 de octubre del 2013

Fecha de término: miércoles 18 de diciembre del 2013

Actividades a realizar:

• Identificación de problemáticas

• Sensibilizar a la comunidad escolar acerca de la problemática

• Desarrollo de una de una de estas

• Elección de resolución de problemática

• Desarrollo de la solución antes mencionada

• Registro documental de las actividades a realizar

• Conclusiones

• Producción de trabajo realizado por medio de diapositivas

Responsable: Profesora Cruz Maricela Osorio Cristóbal

Materiales a utilizar:

• Investigaciones

• Materiales como: fotografías, encuestas, etc.

• Ayuda de los maestros y compañeros

• Apoyo del docente a cargo

Ubicación de San Bartolo Teoloyucan

Está ubicado al sureste del municipio de Teoloyucan, colindando con Cuautitlán y Melchor Ocampo, a una altura de 2240 msnm y con una extensión de 10 Km2.

Relieve

San Bartolo se encuentra ubicado en una llanura, rodeado por algunas pendientes.

Hidrografia

Por este barrio cruzan diversas zanjas, que son utilizadas para riego, estas, aun tenian hace 35 años peces y aguas cristalinas, hoy dia son de aguas negras, alimentadas por el Rio Cuautitlan, que a su vez recibe agua del Lago de Guadalupe.

Clima

El clima aqui es templado subhumendo con lluvias en verano, la temperatura media es de 15º C, la maxima es de 30°C, y la minima es de 5°C.

Gobierno

San Bartolo cuenta con su propio gobierno denominado Consejo de Participación Ciudadana (COPACI), encargado de vigilar los proyectos y actividades que se realicen. Aparte, tambien se rige bajo el gobierno municipal, estatal y federal.

Demografía

Este barrio cuenta con 6255 habitantes.

Flora

La vegetación se caracteriza por árboles de pirul, sauce, sauce llorón, eucalipto, fresno, álamo, casuarina, pino, mimosa, huizache, alcanfor y ahuehuete. Hay variedad de árboles frutales: durazno, manzana, capulín, tejocote, ciruelo, pera, higuera y granada. Plantas medicinales: sábila, pata de león, alfilerillo, mostrante, manrubio, hinojo, cedrón, peshtó, manzanilla, hierbabuena, golondrina, gordolobo, epazote de perro y de zorrillo, ruda y mejorana. Cultivos: maíz, alfalfa y frijol.

Fauna

Fauna silvestre: conejo, ardillas, tuza, rata y ratón de campo, lagartija, escorpión, culebra, araña y hormiga; en extinción: lechuza y liebre. Animales domésticos: aves de corral, ganado vacuno, ovino, equino, porcino y conejo.

Religión

La religión predominante es la católica, seguida en mínima cantidad la protestante y cristiana.

Ubicación de la institución educativa

Nuestra institución educativa está ubicada en el pueblo de San Bartolo, Municipio de Teoloyucan, Estado de México en la calle Ramón Guzmán S/N.

Problemáticas de nuestra comunidad

Como en todas las escuelas y comunidades San Bartolo tiene ciertas problemáticas, como los son:

1. La contaminación del agua.

2. La contaminación del suelo.

3. A reforestar se ha dicho.

4. Crecimiento demográfico.

5. Extinción de flora y fauna.

6. Influencia de los medios de comunicación

7. Diferencias socioeconómicas

8. Contaminación de áreas verdes en la escuela

9. Consumismo

10. Falta de valores universales

11. Maltrato animal

12. Bulliyng entre alumnos

13. Mal uso del mobiliario escolar

14. Falla del laboratorio de computación

Nuestra problemática a resolver será dentro del plantel educativo para así poder demostrar y sensibilizar a los compañeros lo importante que es la reforestación de nuestro medio ambiente y para fortalecer sus valores en cuanto el cuidado del medio ambiente.

La contaminación del agua.

La principal causa de la contaminación del agua es porque las zanjas son usadas como drenaje y/o basurero, cuando estas, hace algunos años eran de aguas cristalinas, tanto así que ahí podía haber

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