Diseño de planes y programas de estudio

DISEÑO DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO

CONCEPTO

CONCLUSION

POLITICA EDUCATIVA

Son aquellas que se encuentran incluidas dentro de las políticas públicas de cualquier país. Su finalidad es garantizar la calidad educativa.

Como podemos darnos cuenta todos estos planes y programas de estudio se centralizan más, en una buena educación por medio de las instituciones, las cuales tienen normas y reglas.

PRINCIPIOS Y CONSTITUCIONES INSTITUCIONALES

Son verdaderas normas jurídicas y forman parte integral del ordenamiento jurídico constitucional y como tal tienen el alcance de “asegurar la permanencia y obligatoriedad del contenido material de la constitución”.

NORMATIVIDAD

Conjunto de leyes o reglamentos que rigen conductas y procedimientos según los criterios y lineamientos de una institución u organización privada o estatal.

LEY GENERAL DE EDUCACION

Regula la educación que imparten el Estado-Federación, entidades federativas y municipios, sus organismos descentralizados, y los particulares. Fue emitida por el presidente Carlos salinas de Gortari el 13 de julio de 1993. A tenido 27 reformas, la última fue el 11 de Septiembre de 2013.

NECESIDADES ECONOMICAS

Sirve para expresar la relación de exigencia que mantienen los medios y los fines. Las necesidades consisten en las exigencias con que nuestra naturaleza reclama los medios materiales, que son indispensables para el cumplimiento de su destino.

Según de quienes surjan:

Del individuo

O de la sociedad

Según su tiempo de satisfacción es:

Concurrentes

Complementarias y

Recurrentes

Para Abraham Maslow esto se clasificaba de está manera:

Autorrealización.

Reconocimiento.

Afiliación.

Seguridad.

Filosofía.

NECESIDADES SOCIOECONOMICAS

Las necesidades humanas se consideran económicas cuando se emplean recursos escasos para satisfacerlas. Las necesidades primarias o básicas son aquellas de cuya satisfacción depende la supervivencia del individuo.

EXISTEN DIFERENTES TIPOS.

Actividades primarias

Son aquellas que se encuentran en la primera fase del proceso de producción.  Como la ganadería, la agricultura, la pesca.

Actividades secundarias

Son actividades económicas secundarias aquellas que se encargan de producir los bienes y servicios mediante labores de producción y transformación de materias primas en productos disponibles para su venta.

Son todas aquellas actividades industriales como, por ejemplo, la producción de productos de textil, calzado, alimentos, u otras como el petróleo y los productos químicos.

Actividades terciarias

Por último, las encargadas de realizar la distribución y comercialización de los productos y servicios se consideran actividades económicas terciarias. Su finalidad es llevar al consumidor final los bienes obtenidos a través de las actividades primarias y secundarias.

Son actividades terciarias todas las labores de comercio como las tiendas, supermercados, o cualquier actividad que ofrezca servicios al consumidor como las agencias de viajes.

MERCADO OCUPACIONAL

Es el total de las relaciones en una sociedad determinada entre quienes buscan empleo remunerado.

¿Por qué es importante el mercado?

Es clave en la economía de los países. También incide en la estabilidad de la paz social.

DESARROLLÓ DEL CURRICULO

Proceso por el que se lleva a cabo la concreción de todos los aspectos técnicos relacionados con los distintos componentes del currículo: los objetivos, los métodos y materiales, los contenidos y la evaluación.

¿Qué debe contener un currículum educativo?

1. Objetivos

2. Contenidos

3. Criterios de evaluación

4. Estándares de aprendizaje evaluables

5. Metodología didáctica

6. Competencias

Estos puntos son los que d ve contener un currículo educacional, así como otros puntos.

PLANES DE ESTUDIO

Para muchos, currículo o plan de estudios significa una lista de las materias o temas que deben ser impartidos por el docente a distintos niveles. Esto no es un currículo o plan de estudios, sino un sílabo o programa. El programa es la lista de los contenidos de un curso, lo que debe ser enseñado.

MAPA CURRICULAR

Son herramientas visuales que permiten organizar lo que se va a impartir en un centro educativo, teniendo en cuenta cada asignatura o ámbito temático, período de edad y período del año, sean meses, trimestres o semestres.