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Diseño del producto


Enviado por   •  29 de Noviembre de 2018  •  Práctica o problema  •  1.311 Palabras (6 Páginas)  •  125 Visitas

Página 1 de 6

Formato: Diseño de producto

Datos de identificación

Nombres y matrículas de los integrantes del equipo:

Francisco Barbosa Villegas

Número de equipo:

3

Fecha de elaboración:

07-Noviembre-2018

[pic 2]

Importante

Para trabajar el formato es importante haber analizado previamente el caso: Proyecto Nueva Escola, proporcionado en el desarrollo de esta Evidencia de Aprendizaje.

Instrucciones

  1. Completen cada uno de los apartados con la información que se les solicita en función del contenido revisado en la lectura Diseño del producto, proceso o servicio,  del recurso La tecnología en la implementación y del caso Proyecto Nueva Escola.

  1. Análisis funcional del producto

En la siguiente tabla deben consignar los resultados del análisis funcional y al final de este formato de Evidencia de Aprendizaje está el apartado de anexos, en el cual deben presentar el detalle del análisis funcional realizado, con las diferentes consideraciones abordadas para dar respuesta a cada aspecto que hayan incluido.

Análisis funcional del producto

Descripción de la solicitud del cliente:

Dotación completa de pupitres escolares (60)para los tres grupos

Funciones principales que debe cumplir el diseño:

  • El mobiliario no debe producir fatiga al estudiante
  • Debe estar adecuado a la realización de actividades de motricidad fina y gruesa
  • Los materiales que usar no deben ser tóxicos  
  • El mobiliario debe ser completamente ergonómico
  • Los muebles deben permitir el trabajo en equipo
  • Deben ser versátiles, pudiéndose ubicar en cualquier lugar
  • Se debe considerar el api labilidad
  • El peso debe ser el mínimo, asegurando su fácil transporte
  • Debe tener posibilidades de mantenimiento, incluso de reemplazo de piezas
  • El asiento y su respaldo debe ser antideslizante
  • Bordes redondeados de cada una de las piezas
  • Apariencia atractiva y llamativa a los menores
  • Su diseño debe ser original, al punto de poder obtener la patente de diseño industrial
  • Deben ser resistentes

Funciones subsidiarias (sub-funciones)

¿Qué otros objetos pueden cumplir la misma función?

  • Pupitres que existen en el mercado
  • Sillas ergonómicas

¿Qué tecnología existente puede requerirse o adaptarse para el diseño del producto?

  • Centros de maquinado CNC
  • Programa de diseño autocad
  • Fibra de carbono
  • Herramientas manuales (cortadora)

 

 


  1. Diseño conceptual del producto

Para el diseño conceptual deben atender la coherencia con el análisis funcional, especificando todos los aspectos provistos por los parámetros (metodología de análisis de parámetros). En cuanto a materiales, recuerden que están en el diseño conceptual del producto, por lo que se les recomienda repasar las fases que lo componen, ya que no es igual abordar los materiales desde el diseño conceptual que desde el diseño a detalle.

Solución al Proyecto Nueva Escola

Describe la solución a la necesidad expresada

Pupitre pagable, fabricado con base en fibra de carbono y material antideslizante

Justifica la selección de la solución arriba mencionada

El pupitre pagable cumple con todas las especificaciones que pide el cliente, al hacer la base de fibra de carbono es muy liviano para que los niños pueden moverlo de un lado a otro además por ser pagable lo pueden apilar sin ningún problema, la ergonomía la obtenemos del material antideslizante y la forma del pupitre.

Características y parámetros generales necesarios para la solución

Como el pupitre será para pequeños la estatura promedio para niños entre las medidas que necesitaremos serian 62,5 x 37,5 x 100 cm

Tecnología requerida por parámetro establecido

  • Diseño del pupitre por medio de AutoCAD
  • Corte de tubo por medio de cortadora con fina sierra
  • Placas de material antideslizante por medio de maquina CNC

Forma en que se van a satisfacer necesidades del cliente

  • Se cumplirá en tiempo y forma la entrega de los pupitres
  • Los pupitres cumplirán con todas las especificaciones y podemos rebasar las expectativas

Conceptos adicionales

el diseño del pupitre será ergonómico por el peso que presenta la fibra de carbono, además del material antideslizante que se le colocaran a la base del asiento y respaldo como a la placa donde se apoyaran los pequeños. Tendrá la ventaja de plegarse muy fácilmente para cualquier actividad que se realice en el aula.


  1. Diseño a detalle del producto

Recuerden que la etapa de diseño a detalle establece toda la información necesaria para producir el producto. Esto incluye los cálculos, donde se identifican fórmulas que se usarán para verificar lo que se establece en los parámetros y realizar la personalización de acuerdo con las restricciones.

Por lo tanto, en esta etapa todos aquellos detalles en que se deberá prestar especial atención necesitan ser calculados y diseñados para que cumplan con la función especificada. Usen el apartado de anexos para incluir la memoria de cálculos que deban realizar.

El resultado de esta fase será un plano de la unión de las piezas y un detalle de cada pieza por separado, los cuales deben presentar en el apartado de anexos.  

Definición del nombre del producto y descripción general

Pupitre pegable, elaborado con tubo de 1 pulgada para la base, material antideslizante para darle ergonomía a la parte del respaldo, asiento y apoyo

Componentes

N° Componente

Componentes del producto

Características

1

6

Tubo de fibra de carbono con un diámetro de 1 pulgada

2

1

Respaldo

3

1

Asiento

4

1

Paleta

5

12

Tornillos tipo allen  con tuerca

6

2

Bisagra

Detalles del producto

Materiales

Nombre de los materiales

Cantidades y costo

Tubo de fibra de carbono

36 tubos de fibra  $30,000

Respaldo

60 $ 10,000

Asiento

60  $6,000

Paleta

60 $6,000

Tornillos tipo allen con tuerca

900 $ 9000

Bisagra

120 $ 600

Enlista los procesos de manufactura detallados en un diagrama de procesos

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Estética del producto

Color o colores

Color azul y rosa

Textura

Antideslizante

Tamaño

Adecuado para la edad de los pequeños

Acabado

Terminaciones de primera

Logos

Por la parte trasera el logo de la institución

...

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