EDUCACIÓN TRADICIONAL Y PEDAGÓGICA CRÍTICA

ANDRÉS CAMILO BUSTOS GONZÁLEZ

CÓD. 148104251

LIC. EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTES

CURSO: PROBLEMAS EPISTEMOLÓGICOS DE LA PEDAGOGÍA

REACCIÓN INTELECTUAL

EDUCACIÓN TRADICIONAL Y PEDAGÓGICA CRÍTICA

En el texto podemos observar como diferentes autores dan su punto de vista sobre cómo se compone, ejerce y como  se diferencia la pedagogía de la educación. En algo en el que la mayoría de autores están de acuerdo o tienen argumentos similares es en que la pedagogía critica constantemente a la educación, que es como un polo opuesto a ella, pues su finalidad o lo que busca la pedagogía es que el sujeto, individuo o persona, aprenda más cosas de lo que ya está sistematizado en la educación, pues en escuela el aprendizaje va acorde con pautas estipuladas por alguna organización que lo que busca es educar personas para una sociedad común. La pedagogía va mucho más allá, ella busca liberar a los individuos de la sistematización, y abrir nuevas puertas de aprendizaje para que los individuos sean persona integrales y no solo con conocimientos básicos que la educación nos ofrece. Para poder comprender la pedagogía es impórtate saber que los pedagogos no son cualquier artista, tampoco alguien que sabe el método de enseñar o que sabe educar a un niño. El pedagogo es aquel que sabe analizar, sabe decir, interpretar y predecir eventos educativos. La educación es conducción, por lo tanto el educador es el que conduce y se hace obedecer regido obviamente por instituciones y de los saberes legitimados. Por otra parte el pedagogo es aquel que entra en confianza con el individuo conoce sus debilidades, fortalezas e incluso miedos y busca que el niño cambie, evolucione, y que busque adueñarse de su identidad.

Bibliografía

C., H. Q. ((c.f)). Educacion tradicional y pedagogia critica. 

...