EDUCACIÓN Y VALORES EN LA ESCUELA

EDUCACIÓN Y VALORES EN LA ESCUELA

Introducción.

La educación en las Escuelas y Colegios ha sido a lo largo de la historia, núcleos de aprendizaje y difusión de saberes, en donde se prepara al chico para acumular conocimientos y no se le da las herramientas útiles desde sus habilidades y convivencia en una sociedad, para sacar el máximo provecho de estas. Además de los modelos Pedagógicos empleados por los maestros, sin tener en algunos casos la metodología pedagógica adecuada para poder impartir la instrucción pertinente en cada una de las etapas de formación.

Análisis.

Antes de realizar un análisis reflexivo en torno a la educación en Colombia, entiendo que es necesario hacer referencia a la caracterización o funciones que cumple en la vida de las personas. El análisis de sus características nos va a permitir comprender mejor las cualidades de este fenómeno, a la par que pondrá en evidencia las diferentes perspectivas que existen en torno a él.

Las características familiares, como los ingresos y la educación de los padres, son importantes para el aprendizaje escolar en Colombia y pueden ser particularmente influyentes en el desarrollo del alfabetismo y en determinar la escuela a la que asisten los alumnos. Factores tales como el ausentismo, la distancia del viaje y el trabajo infantil parecen afectar al acceso de los estudiantes a la escolaridad y su continuidad en una escuela, además de sus logros escolares.

Al nivel de la escuela, la calidad de los profesores, la infraestructura, los materiales académicos y la duración del día escolar manifiestan una repercusión positiva sobre el aprendizaje. Desde un punto de vista institucional, las escuelas privadas y las escuelas concesionadas tienden a superar en rendimiento a las escuelas públicas, lo que algunos estudios atribuyen a las diferencias tanto en la autonomía como en los incentivos.

Como dice el filosofo y sociólogo Edgar Morin (2008) “El papel de la educación será decisivo para abrirnos a la incertidumbre de lo improbable y desarrollar el pensamiento nuevo que nos permita inclinar la balanza hacia la metamorfosis y evite la aniquilación, que fortalezca el poder de comprensión y debilite el de manipulación, que fortalezca la civilidad y la democracia” (p.34)

Entonces, la educación es un arma infalible en la transformación de la humanidad considerada en crisis.

Argumentación.

La educación no es solo responsabilidad del docente o maestro, ya que los procesos educativos no se desarrollan con modelos pedagógicos acordes con los tiempos que vivimos hoy en de manera única en la escuela y/o Institución educativa, es también obligación de educar y generar valores dentro de la Familia, el estado y la sociedad en general que inciden en la vida de los individuos desde su nacimiento y primeras etapas de formación.

Nuestro sistema pedagógico, planteado

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