EJEMPLO DE REPORTES DE EVALUACION Lenguaje y comunicación

Lenguaje y comunicación

fortalezas

Su expresión verbal es fluida y utiliza los recursos propios para darse a comunicar con sus pares; continua secuencias en una historia y agrega diálogos o situaciones a las mismas.  Con apoyo aumenta sus periodos de atención.

Área de oportunidad: reconocer su nombre escrito e identificar diversos portadores de texto,, así como narración y creación de cuentos o historias 

Pensamiento matemático

fortalezas

Repite la serie numérica del 1 al 3 e identifica colores, realiza clasificaciones por color, forma o tamaño, de acuerdo a lo que se le solicite. Logra ejecutar desplazamientos y trayectorias  siguiendo instrucciones

Área de oportunidad: hacer  relación a uno y fortalecer nociones espaciales 

Exploración y conocimiento del mundo

fortalezas

Observa lo que hay en su entorno, disfruta los espacios al aire libre, observa y examina algunos objetos del medio natural, como hojas de árbol, piedras, tierra, si encuentra algún insecto lo observa pero no lo toca, si conoce el nombre menciona que insecto es y si lo desconoce pregunta a sus compañeros o a la maestra  

Área de oportunidad: interiorizar en las reglas de seguridad para realizar cualquier actividad escolar 

Desarrollo físico y salud

fortalezas

Coordina gradualmente movimientos al realizar cambios en velocidades, lento, rápido, alto etc. Lanza objetos e intenta atraparlos, camina sobre una línea, sube y baja escaleras alterando ambos pies. Camina de puntitas, brinca con pies juntos y avanza.

Área  de oportunidad: realizar ejercicios para favorecer la motricidad fina 

Desarrollo personal y social

fortalezas

Adquiere confianza y seguridad, participa con mayor optimismo y acepta sus logros y los comparte con sus amigos; utiliza el lenguaje para hacerse entender y expresar lo que necesita

Área de oportunidad: establecer reglas y límites, así como la espera de turno, control de esfínter y valores. Control de impulsos

Expresión y apreciación artística

fortalezas

Manipula libremente diferentes materiales, pintura, masa, Resistol para realizar actividades propuestas, pide apoyo en todo momento; se mueve al ritmo de la música e imita  los movimientos que se proponen

Área de oportunidad: proporcionar opciones que le permitan desarrollar su creatividad

Lenguaje y comunicación

Está en proceso expresión verbal y gradualmente adquiere dominio del mismo , logra comunicar lo que necesita utilizando sus propios medios, escucha la narración de anécdotas y cuentos

Área de oportunidad: lenguaje verbal realizar actividades que le permitan fortalecer la fluidez del mismo con ejercicios orofaciales, trabalenguas, etc. 

Pensamiento matemático

Fortalezas

Repite la serie numérica del 1 al 4, identifica colores, realiza clasificaciones cualitativas, identifica el circulo y lo asocia con los objetos que tienen forma igual o parecida que se encuentran en su entorno  

Área de oportunidad: realizar actividades  que favorezcan la resolución de problemas.

Exploración y conocimiento del mundo

Fortalezas

Explora y toca elementos de la naturaleza como hojas, piedras insectos, le causan interés y puede estar observándolos durante mucho tiempo expresando asombro, observa con atención el objeto que es proceso de análisis, por un periodo corto.

Área de oportunidad: realizar cuestionamientos propios y de acuerdo a su edad con respecto a lo que le cause interés.

Desarrollo físico y salud

Fortalezas

Coordina gradualmente movimientos al realizar cambios en velocidades, lento, rápido, alto etc. Lanza objetos e intenta atraparlos, camina sobre una línea, sube y baja escaleras alterando ambos pies. Camina de puntitas, brinca con pies juntos y avanza.

Área  de oportunidad: realizar ejercicios para favorecer la motricidad fina

Desarrollo personal y social

Fortalezas

Está en proceso el control de impulsos, auto concepto y autonomía,  así como el cuidado de sus pertenencias y el material, con apoyo aumenta sus periodos de atención, respetar turnos y espacios, así como el pedir la palabra

 Área de oportunidad: desarrollar estrategias para control y reconocimiento de impulsos

Expresión y apreciación artística

Fortalezas

Al escuchar una melodía se levanta y baila siguiendo el ritmo, canta y realiza las dinámicas que la canción o juego indican. Baila libremente, y requiere apoyo controlar movimientos.

Área de oportunidad:

Favorecer con actividades, cuentos  interpretaciones, narraciones trabalenguas.

Lenguaje y comunicación

fortalezas

Describe y explica situaciones que le causan interés utilizando sus propias palabras; Expresa sus ideas acerca del contenido de un texto, explica con sus palabras acerca de lo que cree que trata la historia.

Área de oportunidad:

Favorecer el contacto con diferentes portadores de texto que le permitan despertar y motivar el interés hacia la lectura, partiendo de imágenes y que pueda describirla

Pensamiento matemático

fortalezas

Realiza conteo sin relación a uno, identifica y menciona características de objetos que encuentra en su entorno, distingue colores y menciona sus nombres y establece relación entre color y algún objeto de la naturaleza

Áreas de oportunidad

Trabajar con actividades donde pueda resolver conflictos, así como actividades de clasificación

Exploración y conocimiento del mundo

fortalezas

Explora y toca elementos de la naturaleza como hojas, piedras insectos y menciona las diferencias que encuentra, gradualmente comprende que forma parte de un entorno que debe cuidar

Área de oportunidad

Propiciar situaciones donde paulatinamente comparta y escuche situaciones y/o vivencias familiares o de la vida cotidiana

Desarrollo físico y salud

fortalezas

Continuamos trabajando en la coordinación para caminar y lanzar un objeto para atraparlo; conoce la importancia de estar sano y menciona medidas preventivas

Área de oportunidad

Realizar dinámicas de desplazamiento, velocidad y equilibrio para que adquiera dominio y conocimiento del cuerpo

Desarrollo personal y social

fortalezas

Continuamos trabajando el control de impulso que adquiere gradualmente dominio, así como el cuidado de sus pertenencias y el material ;respeta turnos  

Área de oportunidad

Desarrollar estrategias que le permitan controlar impulsos, respetar turnos y reconocer sus habilidades

Expresión y apreciación artística

fortalezas

Sigue el ritmo de la música y crea movimientos cada vez con mayor precisión.

Reconoce las canciones al solo escuchar una estrofa o una palabra.  

Área de oportunidad

Proporcionar herramientas y temas de su interés que le permitan explorar y crear