EJEMPLO PEMC

JARDIN DE NIÑOS

PROFRA. MA. DE LOS ANGELES CARDENAS

C. C. T. 19EJN0042C

ITURBIDE # 400      COL. MORELOS       HIDALGO, NUEVO LEÓN

ZONA ESCOLAR # 12     UNIDAD REGIONAL # 13

CICLO ESCOLAR 2019-2020

PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA

OBJETIVOS

METAS

ÁMBITO

ACCIONES

RESPONSABLE

FECHA/PERIODO

RECURSOS

Que todos los alumnos asistan diaria y puntualmente al Jardín para que así desarrollen sus habilidades y capacidades que les permitan adquirir un aprendizaje integral.

Lograr que un 85% de los alumnos asistan diaria y puntualmente al Jardín, para que adquieran un aprendizaje integral, mediante la realización de actividades didácticas que permitan el desarrollo de sus conocimientos y habilidades, así como los agentes educativos trabajen en colaboración intercambiando estrategias durante todo el ciclo escolar.

Aprovechamiento académico y asistencia de los alumnos

Implementar situaciones didácticas novedosas que promuevan la asistencia diaria.

Llevar un reporte diario de asistencia.

Premiar mensualmente al grupo con mejor asistencia.

DOCENTES

MAESTRA LORENA

PRIMER PERIODO

(AGOSTO-NOV)

TODO EL CICLO ESCOLAR

Planificación (cuaderno)

Programa 2017 y NEM

Libro de la educadora

Formato de asistencia con porcentaje y gráficas.

Prácticas docentes y directivas.

Implementar situaciones didácticas donde se trabaje a partir de los intereses y necesidades de los alumnos.

Detectar las necesidades del personal docente para transformar su práctica.

DOCENTES

DIRECTIVO

TODO EL CICLO ESCOLAR

Visitas de aula

Instrumento de diagnóstico de necesidades.

Registro y seguimiento fortalezas y áreas de oportunidad

Promover la participación activa de los padres de familia en las distintas actividades del plantel, tanto educativas como de convivencia para involucrarlos en el mantenimiento y cuidado de la infraestructura del Jardín, así como en el proceso enseñanza-aprendizaje de sus hijos.

Lograr que un 85% de los padres de familia participen y se involucren en las actividades tanto educativas como de mejora que se realizan en el plantel, durante todo el ciclo escolar.

Participación de la comunidad escolar

Talleres con padres de familia:

Desarrollo humano.

Análisis de fichas de convivencia.

Participación en actividades de convivencia.

Análisis del libro para las familias.

Campañas de los diferentes comités.

Rendición de cuentas en los 3 momentos de evaluación

EDUC. GABY

DOCENTES

MENSUALMENTE

Inscripción a taller

(asesoría)

Fichas de convivencia.

Libro de las familias.

Infraestructura y equipamiento

Realizar diagnóstico de infraestructura y realizar Plan de acción con APF Y CEPS para gestionar apoyos.

Actualización de los inventarios con el objetivo de analizar los recursos y equipamientos que se tienen.

CEPS Y DIRECTIVO

INTENDENTE Y DIRECTIVO

AGOSTO-SEPT.

GESTIONAR

DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR

SEPTIEMBRE-OCT.

Plan de trabajo

Realizar oficios de gestión.

Inventario de recursos

Formación docente

Implementar en colectivo círculos de estudio

Asistir a cursos y talleres de capacitación

EDUC. GLORIA

DOCENTES Y DIRECTIVO

MENSUALMENTE

DURANTE EL CICLO ESCOLAR

Artículo 3°

Programa 2017 y NEM

Libro de la educadora

Inscripción en plataforma.

Avance de los planes y programas educativos

Utilizar el cuaderno de planificación didáctica para que sea más sencilla la comprensión y aplicación del PEP 2017.

Así como a realizar una evaluación sistemática y real (carpetas, evaluación permanente, rúbricas, fichas descriptivas, etc.)

DOCENTES Y DIRECTIVO

DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR

Cuaderno de planificación didáctica y PEP 2017.

Organizar expedientes de alumnos, instrumentos de evaluación.

Carga administrativa

Calendarización de revisión de documentos, así como de visitas a grupo. (planes, evaluaciones, diario, etc.) Analizar los instrumentos de evaluación a aplicar y usarlos de manera sistemática.

DIRECTIVO

SEMANAL Y MENSUALMENTE

Documentación de docentes.