EL DISEÑO Y LAS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN

[pic 1]

EL DISEÑO Y LAS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN

LISETH ELEANA MÁRQUEZ BENÍTEZ

Presentado a:

VERONICA ZAMUDIO VILLAMIL

UNIVERSIDAD ALIAT UNIVERSIDADES - UNIVERSIDAD ETAC COALCO MÉXICO

MAESTRÍA EN DOCENCIA

EVALUACIÓN DE PROGRAMA Y PROCESO DE ENSEÑANZA

COLOMBIA

ABRIL - 2017

INTRODUCCIÓN

La evaluación de aprendizajes en el aula1 tiene un potencial único para mejorar el desempeño de los alumnos. Su importancia es tal que puede ser el eje de toda la enseñanza, pues a partir de ella se podría definir qué, cómo y cuándo se enseña (Jorba & Sanmartí, 2000; Black & William, 2004; Shepard, 2008). No obstante, para que la evaluación en el aula explote su potencial se requiere que esté estrechamente ligada a los procesos de enseñanza y aprendizaje. De esa forma, los diferentes actores que intervienen en el quehacer educativo (docentes, estudiantes, padres de familia y la escuela como institución) se verán beneficiados.

En el presente documento se comentara sobre los diseños de valuación según Dr. Patricio Rojas, José Gimeno y Yolanda Leyva. Como también se tratará sobre las técnicas e instrumentos de evaluación del aprendizaje; donde técnica se refiere al procedimiento de cómo se llevará a cabo la evaluación; y los instrumentos son los medios por medio el cual se ejercen los procedimientos.

EL DISEÑO Y LAS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN[pic 2]

[pic 3][pic 4]

[pic 5]

[pic 6]

[pic 7]

[pic 8]

[pic 9]

[pic 10][pic 11]

[pic 12]

[pic 13]

...