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EL PAPEL DEL DOCENTE EN EL SIGLO XXI Y LAS COMPETENCIAS QUE DEBE CONTAR


Enviado por   •  13 de Julio de 2016  •  Reseña  •  410 Palabras (2 Páginas)  •  216 Visitas

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“EL PAPEL DEL DOCENTE EN EL SIGLO XXI Y LAS COMPETENCIAS QUE DEBE CONTAR”

   La educación en México ha venido transformándose a lo largo del avance del tiempo, con el fin de satisfacer las necesidades sociales de la población así como las necesidades personales de cada individuo el profesor aportaba sus conocimientos a los alumnos sin tomar en cuenta sus habilidades, capacidades y actitudes; no se les fomentaban los valores y se creía que con solo enseñarle lo esencial, tendría un buen desarrollo dentro de la sociedad.

La función principal de los educadores no es tanto "enseñar” sino  promover su desarrollo cognitivo y personal mediante actividades críticas y aplicativas que, aprovechen la  información disponible y las  herramientas tecnológicas y comunicativas, que construyan su propio conocimiento y no  realice una simple memorización de la información.

El docente aparte de conocer el programa de estudio de la educación basica (preescolar, primaria y secundaria) debe dominar algunas competencias como: Organizar y animar el aprendizaje, gestionar su progreso, diferenciar el nivel y la forma de aprendizaje de cada alumno, fomentar en ellos el deseo de aprender y sean capaces de autoevaluarse, promueve el trabajo en equipo, soluciona problemas, utiliza los recursos de la escuela, da secuencia al formativa al aprendizaje, implica a los padres de familia en la educación de sus hijos y utiliza la tecnología (enciclomedia).

En conclusión el docente desempeña el papel más importante en la tarea de ayudar a los estudiantes a adquirir esas capacidades; además, es el responsable de diseñar tanto oportunidades de aprendizaje como el entorno propicio en el aula para aprender.

Inculcar valores fundamentales y transmitir el legado cultural.

Por lo tanto un docente que domina sus competencias posee las siguientes características:

  1. Diagnostica las necesidades generales de su grupo y de cada uno de sus alumnos, así como sus niveles y formas de aprendizaje y en base a estas planea sus clases.
  2. Busca y diseña estrategias y  materiales didácticos que le permitan el buen desarrollo de su clase y que motiven y le permitan favorecer el aprendizaje de sus alumnos.
  3. Gestiona la buena relación entre los alumnos, manteniendo el orden, proporciona información y facilita la comprensión de los contenidos favoreciendo el autoaprendizaje y la autoevaluación.
  4. Promueve los valores en su grupo mediante el ejemplo.
  5. Busca las estrategias e involucra a los padres de familia en las actividades escolares.
  6. Promueve el trabajo en equipo
  7. Utiliza los materiales digitales con eficacia
  8. Se actualiza constantemente.

NOMBRE: MOLINA HERRERA LAURA

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