EL PLAN 1° SESIÓN NOTICIERO HISTORICO

BLOQUE: II NUEVA ESPAÑA, DESDE SU CONSOLIDACIÓN HASTA LA INDEPENDENCIA

CICLO ESCOLAR: 2016-2017 PERIODO: del 13  al 17  Febrero  del 2017

TEMA: EL AUGE DE LA ECONOMIA NOVOHISPANA

SUBTEMA: CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN Y FLORECIMIENTO DE LAS CIUDADES. DESARROLLO DE REDES COMERCIALES INTERNAS. EL PAPEL ECONOMICO DE LA IGLESIA Y LAS GRANDES FORTUNAS MINERAS Y COMERCIALES. LAS INNOVACIONES AGROPECUARIAS, LATECNOLOGIA MINERA E INICIOS DE LA ACTIVIDAD INDUSTRIAL.

Competencias:

•  manejo de información histórica
• Comprensión del tiempo y el espacio histórico
• Formación de una conciencia histórica para la convivencia

APRENDIZAJES ESPERADOS: RECONOCE LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL CRECIMIENTO ECONOMICO NOVOHISPANO EN EL SIGLO XVIII.

TEMA DE RELEVANCIA SOCIAL: atención a la diversidad

SITUACIÓN_PROBLEMA: ¿Cómo afecto la decadencia de la monarquía española a la Nueva España?

ACTIVIDADES

INICIO

DESARROLLO

CIERRE

•   El docente da a conocer: el tema, subtema,  aprendizajes esperados y tema de relevancia social.

• posteriormente iniciaremos con una lluvia de ideas (auge, mercado e innovaciones).

investigación  de los conceptos claves por los alumnos y docente

Se formaran 4 equipos para realizar la actividad llamada noticiero histórico de los diferentes temas y subtemas.  

Cada equipo   se organizara de acuerdo al tema para posteriormente  hacer su reporte   del noticiero histórico y  cuyas preguntas se muestran  a continuación

Equipo 1.-

 ¿Cuál fue el motivo del crecimiento de la población?

¿Cuáles son las consecuencias de crecimiento de la población?

¿Cuáles fueron las características del auge económico del siglo XVIII?

Equipo 2.-

 ¿Cuáles son  las redes comérciales internas del siglo XVIII?

¿Cuáles  son las consecuencias de los mercados internos?

Equipo3.-

¿Cuáles fueron sus ingresos económicos de la iglesia católica?

¿Cuáles son las consecuencias de los ingresos económicos de la iglesia católica?

Equipo 4.-

¿Cuáles son las  novedades que se dieron el siglo XVIII?

¿Cuáles son las consecuencias de  las novedades del siglo XVIII?

• En plenaria se hará la socialización de reportes del noticiero histórico de cada equipo.

• Retroalimentación y dudas de los temas

•  Revisión y evaluación de las actividades por equipos

NOCIÓN O HABILIDAD

ESTRATEGIAS

RECURSOS

EVALUACIÓN

Que los alumnos se formen un pensamiento histórico, por medio de la actividad noticiero histórico   de los conceptos claves.

• Elaboración de cuestionario
• Noticiero histórico

• Libros de texto
• Papel bond
• Marcadores
• Cuaderno de trabajo
• Diccionario
• Hojas blancas  para los reportes del noticiero histórico

Rúbrica: Puede situar el tiempo y el espacio los principales hechos históricos

• Muy bien
• Bien
• Regular
• Deficiente

• Investigación
• cuestionarios