ELEMENTOS DEL PROCESO INVESTIGATIVO

INACE Instituto Nacional Académico de Actualización y Capacitación Educativa.

MAESTRIA EN PEDAGOGIA.

 MATERIA: “SEMINARIO DE TESIS I”

DOCENTE: CARMEN ROQUE CHAVEZ.

AA: JULIO CÉSAR PLATA SALDÍVAR.

4° CUATRIMESTRE.

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Acambay, México a 17 de noviembre de 2022.

ACTIVIDAD 6

Tema 2 Ciencia, Teoría e Investigación

Enfoque metodológico de la investigación

ELEMENTOS DEL PROCESO INVESTIGATIVO

Antecedentes, revisión bibliográfica o del estado de desarrollo del

conocimiento.

Elección del tema

Factores de orden subjetivo

Factores de orden objetivo

Delimitación del tema o estudio

Recursos para investigar un tema

El problema de la investigación

Identificación del problema

Título del problema

Planteamiento del problema

Descripción del problema

Elementos del problema

Formulación del problema

Características de los problemas científicos

Evaluación del problema

Objetivos de la investigación

Objetivo general

Objetivos específicos

Preguntas de investigación.

ACTIVIDADES DE ESTUDIO Y APRENDIZAJE

Realizar lo siguiente:

Leer el libro que se comparte de la página 41 a la 71

 Deben realizar la lectura de los temas e ir subrayando en el tiempo de clase

Realizar resumen incluyendo todo el tema en lista.

Producto Gral. del tema realizar mapa mental                

RESUMEN.

ELEMENTOS DEL PROCESO INVESTIGATIVO

1. antecedentes, revisión bibliográfica o del estado de desarrollo del conocimiento

Cuando nos enfrentamos a una situación problemática que despierta nuestra curiosidad e interés cognoscitivo, lo primero que hacemos, lógica y cronológicamente, es concentrar nuestra atención sobre esa temática. Comenzamos a enterarnos de los antecedentes, la investigación generalmente parte del conocimiento disponible. Cuando se procede a buscar por primera vez la bibliografía sobre un determinado tema de interés, se comienza usualmente, por la información mas general. Luego se procede a ubicar las principales publicaciones sobre el tema en mención. Consulta a expertos. Pero, en cualquier caso, la consulta a expertos es un excelente método complementario de búsqueda y selección de la información o conocimiento disponibles sobre la materia.

1. ELECCION DEL TEMA.

La realidad de la investigación es problemática. Los temas que nos inquietan deben ser de nuestra preferencia. Debe existir alguna experiencia personal sobre el tema. Consultar a profesores de esos temas, y apuntes o notas de clase. Examinar publicaciones y bibliografía disponible sobre el tema, como libros, revistas, enciclopedias, catálogos de libreros, prensa, etc. informarse sobre los temas afines. Tener posibilidades para conectarse con instituciones cuyo fin sea relacionado con el tema escogido y problema formulado. En la elección del tema es necesario considerar factores de orden subjetivo y orden objetivo.

1. FACTORES DE ORDEN SUBJETIVO.

Interés, entusiasmo por el tema, es sin duda la “regla de oro” para el éxito en el desarrollo de un tema escogido. Capacidad para desarrollarlo. Tiempo necesario para el tiempo escogido. Se cuenta con los recursos necesarios. Algunos trabajos requieren de materiales especiales, procesamiento de datos, encuestadores, viajes a otros lugares, etc. por tal razón es necesario contar con el dinero indispensable o con la ayuda de una institución. Disponibilidad de material

1. FACTORES DE ORDEN OBJETIVO.

Constatar si el tema llena los requisitos exigidos para el desarrollo adecuado de un diseño de tesis, o investigación. Que sea de interés. Utilidad del tema. Que presente un nuevo enfoque. El investigador que comprende la verdadera importancia que tiene para la ejecución de un trabajo científico, no tendrá ninguna dificultad de encontrar para su investigación un tema apropiado que le satisfaga y que podrá tratar con gusto e interés. El investigador debe llegar a un juicio claro sobre el porque de su investigación, sobre la intención que con ella persigue y la idea que habrá de orientarlo durante todo su trabajo.

1. DELIMITACION DEL TEMA O ESTUDIO.

Delimitar el tema es ver la viabilidad para su desarrollo. Una de las fallas mas comunes en la investigación consiste en la ausencia del tema; el 80% de las investigaciones fracasan por carecer de delimitación del tema, es decir, por ambición de tema. En la delimitación del tema no basta con identificar una rama de las ciencias, pues tales ramas cubren una variada gama de problemas. Al elegir un tema, el tiempo disponible para su elaboración es un factor que se debe tomar en consideración. Asimismo, al delimitar el tema, deben considerarse los materiales y fuentes bibliográficas. La contrastación de recursos con la delimitación del tema es de orden funcional y no de orden investigativo. La carencia de delimitación conlleva a la superficialidad.

1. RECURSOS PARA INVESTIGAR UN TEMA.

1. Humanos
2. Instituciones
3. Económicos
4. Cronograma

Dentro del renglón de recursos es imprescindible tener en consideración: tiempo requerido, espacio para trabajar y presupuesto de gastos (para materiales, transportes, sueldos, reproducción de escritos, etc.). el material e información – citas, resúmenes, apuntes, que el investigador recolecta en el curso de su trabajo – tiene necesariamente que ser ordenado en forma lógica y sistemática.

1. EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACION.

El problema es el punto de partida. Un problema es una pregunta surgida de una observación mas o menos estructurada. Se afirma, con razón, que en el problema esta el germen de su solución, que formular correctamente un problema es a menudo mas importante que su solución, que un problema correctamente definido contiene en su la estructura básica de la investigación; que la claridad de la formulación del problema comunica toda su fuerza, tanto al trabajo investigativo como a los resultados y a la precisión de la solución.

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