EN DERECHOS DE TELESECUNDARIA

EN DERECHOS DE TELESECUNDARIA

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En este documento de investigación con un énfasis reflexivo abordaremos la importancia de la Ley General de Educación  y del Plan Sectorial de Educación  impactan en el ámbito educativo de Telesecundaria mediante una relatoría de práctica docente en la Telesecundaria Aquiles Serdán de Tepoxcuautla, Zacatlán, Puebla, la modalidad de Telesecundaria es un modelo educativo para llevar educación en las zonas rurales o de difícil acceso de la República Mexicana, la siguiente relatoría explica lo ocurrido en la primera jornada de práctica docente en este tipo de modalidad de escuela secundaria en primer punto se notó a simple vista como el apoyo que brindan los padres de familia o tutores, esto se debe a que en base al artículo 2 de la Ley General de Educación “El Estado fomentará la participación activa de los educandos, madres y padres de familia o tutores, maestras y maestros, así como de los distintos actores involucrados en el proceso educativo y, en general, de todo el Sistema Educativo Nacional, para asegurar que éste extienda sus beneficios a todos los sectores sociales y regiones del país, a fin de contribuir al desarrollo económico, social y cultural de sus habitantes.” (EDUCACIÓN, 2019), además este apoyo se incrementó debido a la propagación de la pandemia derivada de la enfermedad ocasionada por el virus SARS- CoV-2  que ha generado una contingencia mundial de tres años al igual que la manera en que gran cantidad de docentes realizaron adecuaciones para que los alumnos siguieran adquiriendo conocimientos, en el caso de la modalidad de Telesecundaria se realizan formas de trabajo asincrónico mediante la utilización de cuadernillos y aclaraciones mediante mensajes en la aplicación móvil de WhatsApp, llamadas telefónicas o mensajes de texto, asimismo en la Telesecundaria Aquiles Serdán se implementó la forma de trabajo mencionada, a raíz de una carencia en conectividad de internet se realizaron dichas acciones, estas implementaciones se deben a que en el artículo 9 sección XII  “Proporcionar a los educandos los libros de texto gratuitos y materiales educativos impresos o en formatos digitales para la educación básica, garantizando su distribución” (Educación, 2019), esta forma de trabajo se implementó por el motivo de que toda la comunidad educativa se preguntaba ¿Cómo seguirán aprendiendo los jóvenes?  Dicha forma de trabajo permite una forma en que los jóvenes continúan sus estudios de una manera asincrónica con adecuaciones necesarias basadas en su contexto, estilos y ritmos de aprendizaje, a raíz de la pandemia los jóvenes de la Telesecundaria Aquiles Serdán manifestaron en primeras instancias buenos resultados de interés y motivación al trabajar de manera asincrónica, no obstante dichos elementos disminuyeron conforme el transcurría el tiempo debido a las diversas situaciones emocionales que ocasiona el aislamiento después de un periodo de tiempo determinado a raíz de eso las autoridades educativas e investigadores pedagógicos se enfocaron más en el artículo 59 de la Ley General de Educación “En la educación que imparta el Estado se promoverá un enfoque humanista, el cual favorecerá en el educando sus habilidades socioemocionales que le permitan adquirir y generar conocimientos, fortalecer la capacidad para aprender a pensar, sentir, actuar y desarrollarse como persona integrante de una comunidad y en armonía con la naturaleza.” (EDUCACIÓN, DE LA EDUCACIÓN HUMANISTA, 2019), con el objetivo de mejorar en ellos la resiliencia que es la forma en como nos adelantamos, nos adaptamos y superamos una situación estresante o difícil, a lo largo de la práctica docente cierta cantidad de alumnos de manera personal hablaron conmigo de manera personal para hacer un hincapié respecto al entrego de actividades por motivos de conectividad, el acceso al dispositivo móvil del padre, madre o tutor debido a que trabajan una jornada laboral muy extensa, algunos jóvenes trabajan también en jornadas extensas por lo cual decidí llegar al acuerdo de que se les aceptaría el día viernes todas sus evidencias, el trabajo realizado a lo largo de la jornada docente permitió observar factores que denotaron mejor mis áreas de oportunidad y mejora entre ellas destacan: optimización de actividades, manejo de información, mejora al momento de redactar instrucciones, etc. Dichas observaciones me permiten innovar y cambiar aspectos donde la carencia de creatividad e innovación se encuentran escasas, sobre todo en la implementación de páginas para la creación del cuadernillo debido a que en los jóvenes además de generar un gasto un poco excesivo en recursos económicos genera en ellos un disgusto por la cantidad de actividades empleadas, por lo cual considero que en zonas de este tipo donde la población con mucho esfuerzo obtiene un recurso económico el gobierno debería implementar programas de ayuda con becas escolares o una oportunidad de un empleo estable para que los jefes o jefas de familia obtengan el recurso económico necesario, es importante resaltar que “Garantizar una economía para el bienestar implica erigir el nuevo modelo de desarrollo basado en la inclusión y la participación de todas y todos, donde la educación y la investigación se constituyan como pilares.” (EDUCACIÓN P. S., 2020), en resumen si no fuera por las leyes que rigen a la educación diversos problemas educativos no tendrían solución generando una gran cantidad de analfabetismo no solamente en zonas donde radican las Telesecundarias en los de más niveles educativos existirían infinidad de conflictos no solo entre los estudiantes, sin embargo la educación lejos de ser algo sin importancia como otros años hoy en día es todo lo contrario la educación tiene y tendrá mucho respaldo de las leyes debido a que con educación las personas se preparan para la vida y se esmeran no solo con tener un título universitario si no con eliminar todas las carencias con las que alguna vez tuvieron  de una manera justa con el fin de brindar una sociedad no solo innovadora si no de tener un mundo donde la rectitud, justicia, valores y derechos sean los cimientos para una mejor prosperidad.

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