ENSAYO DE MI FORMACION INICIAL

MI FORMACION INICIAL

A lo largo de mi formación como futuro docente de Educación Física, he obtenido muchos y diferentes tipos de conocimientos, para la corrección y mejora de mis labores. De los cuales, los más importantes según el plan de estudios son saber diseñar, organizar y poner en práctica estrategias y actividades didácticas para promover el desarrollo de las habilidades y competencias motrices de sus alumnos. Lo anterior me es grato mencionar que he sabido llevarlo dentro de un ejercicio real como maestro frente a grupo en cuanto a mis jornadas de observación y práctica docente a las escuelas que he acudido. Y en lo personal, cabe recalcar que me parece muy esencial el hecho del diseño y organización de las clases, poniéndose como meta los conocimientos que queremos transmitir a los niños y adolescentes de cada institución.

Ahora bien en cuanto al uso y aprovechamiento del tiempo, espacios y recursos; en cuanto a mí, ha sido algo complicado lidiar con este aspecto. Me he dado cuenta que es tan importante observar con detenimiento previamente a las clases, el lugar de trabajo o clase, los materiales a utilizar, que esos mismos materiales puedan ser usados para las diferentes estrategias que se quieran implementar. Puedo argumentar claramente que con el paso del tiempo este aspecto fue cambiando, me fui haciendo más observador, me ayudo a poder preparar mejor mis clases y así mismo las actividades que realizaba tenían mejor resultado cada vez.

“Identifica las necesidades especiales que con respecto al desarrollo motriz pueden presentar algunos de sus alumnos”, este es un aspecto que me parece muy interesantes. Debido a que es muy cierto que es importante, todas las características que uno como futuro docente debe tener dentro de una clase de Educación Física, para así tener un mejor desarrollo en los niños. Pero mucho antes que eso, está el alumno y el cómo vamos a realizar esa enseñanza-aprendizaje en ellos. Si con unos debe ser más que con otros, o si debe ponerle más atención a algún grupo que a otro, o si la actividad debe cambiar para favorecer a la mayoría o incluir – porque no - a alguno de ellos.

Cada uno de los aspectos que menciona el Plan de Estudios 2002, de nuestra licenciatura, así como los aspectos de la lectura de “El Profesor de E.F. Principiante”, me dieron razón sobre muchas características de las cuales me parecían debía tener como futuro docente, algunas también para corregirlas, así como mejorar en mi aspecto físico, emocional, expresivo, para (aparte) de dar a conocer el objetivo de una clase, o actividad, también transmitir ese sentimiento de armonía y alegría que siempre debe de existir en una sesión de Educación Física.

Puedo concluir el tema, con mencionar que han sido aprendizajes muy significativos, y que de cualquier manera, me ayudaran mucho dentro de mi desarrollo como educador físico y futuro docente.

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