ENSAYO DEL DESARROLLO INFNTIL Y SUS COMPETENCIAS

ENSAYO DEL DESARROLLO INFNTIL Y SUS COMPETENCIAS

Hay factores importantes por los cuales los niños presentan dificultades para su desarrollo pleno en este mundo tan cambiante, son tantas las situaciones y problemas que se le pueden presentar al infante en su primera etapa de vida, que hay que saber cómo actuar para poder ayudarlo a que su desarrollo sea de acuerdo a sus capacidades e incentivarlo para que sobrepase sus propias expectativas, la primera conducta educativa que reciben los niños viene desde sus casa, principalmente de parte de sus padres, aquí es donde se demuestra que los niños imitan lo que hacen ³los grandes´, mejor dicho sus padres, cosas como los hábitos diarios, las conductas, actividades que realizan, forma de expresarse, etc. Se dice que los niños son como esponjas y que esta es la mejor etapa para aprender, así que por consiguiente, todo lo que el niño capte durante sus primeros años, lo utilizará en su vida diaria, y dado que mayormente todavía no tiene razonamiento entre el bien y el mal, lo conllevaran a un aprendizaje natural esperando que favorezca su desarrollo físico y psicológico. Esta etapa es necesaria puesto que en este periodo asimila y entiende las estructuras culturales a las que tendrá que adaptarse en su nuevo mundo. En este trabajo conoceremos un poco más el desarrollo del niño de los 0 a los 5 años de edad, así como los principales factores que se presentan en su desarrollo en esta primer etapa de vida. A lo largo de la historia y de todas las distintas culturas el termino de infancia ha ido cambiando, aunque el desarrollo en los niños sigue ciertos patrones que todavía siguen vigentes, la mayoría de los cambios se debe a las diferentes culturas y creencias en el mundo. Anteriormente a los niños se les veía principalmente como herramientas de trabajo, por esta percepción de los niños, las familias tenían demasiados hijos, se decía comúnmente ³los que Dios nos mande´, los cuales eran utilizados para el trabajo o diferentes actividades tan pronto como estaban aptos para realizarlas, y en muchos casos se brincaban esta etapa pasando inmediatamente a la adultez, este tipo de creencias o culturas se pueden ver bien o mal desde los diferentes puntos de vista que cada quien tenga. Al paso de los años los niños cuentan con más herramientas para su mejor desarrollo en la sociedad, en nuestros días es común aceptar que nuestro comportamiento y desarrollo se ven influidos tanto por aspectos genéticos como por aspectos ambientales, el problema fundamental es conocer cómo se relacionan los unos con los otros. Los problemas que enfrentaban los niños anteriormente son muchos, por ejemplo, que no les esperaba una buena calidad de vida, y muchas veces si morían a temprana edad a la familia no le importaba, y los niños que llegaban a desarrollarse no tenían opciones para sobresalir en su entorno, siempre tuvieron que llevar una vida que ya estaba programada para ellos, que mayormente era laboral. En la actualidad, los niños tienen derechos los cuales son ejercidos y respetados, cuentan con muchas más oportunidades para vivir en este mundo que a  veces tiene sus buenas y malas rachas. También en la actualidad existes muchos distractores los cuales afectan el desarrollo de los niños, cosas que son armas de dos filos, por ejemplo, la televisión, video juegos, especialmente los bélicos, internet, etc. Influencia De La Herencia En El Desarrollo Del Niño Todos los seres humanos traemos una herencia genética que se refleja en cada una de nuestras conductas individuales. Los genes son numerosos y se combinan de muchas formas entre sí condicionando nuestro comportamiento. Parte de nuestros genes son comunes mientras que otros son personales puesto que nos diferencian de los demás. La herencia es un factor sumamente importante en el desarrollo del niño, en la herencia se pueden distinguir muchas cosas, tales pueden ser aspectos físicos, como por ejemplo, el color de cabello, el color de ojos, el tipo de cuerpo, los distintos tipos de enfermedades que pudiera desarrollar a lo largo de su vida, y otros factores que podrían ser psicológicos, como el carácter, conductas, gustos, etc. La herencia vista desde un punto más científico puede distinguir unos contenidos cerrados y unos contenidos abiertos, los contenidos cerrados no son alterables como consecuencia de la experiencia individual, son contenidos que nos definen como especia, como por ejemplo nuestras características morfológicas. Los contenidos abiertos tienen que ver con las posibilidades de adquisición y desarrollo del ser humano, pero están ahí no como contenidos sino como potencialidades, por ejemplo el ámbito del lenguaje, esto no está predeterminado en nuestra herenciacomo contenido concreto, como lo está por ejemplo dicho anteriormente el color de los ojos o de cabello, sino que esta como una posibilidad de desarrollo. La herencia siempre estará en cada ser humano, puesto que es parte esencial de su vida y su desarrollo, y siempre estará presente, es algo que no se puede borrar, que se lleva en cada ser. Influencia Del Medio Ambiente En El Desarrollo Del Niño El medio ambiente es otro factor determinante en el desarrollo del niño, lo que entendemos por medio se remite en general al entorno social y material que rodea a las personas. El medio más importante en lo que al desarrollo se refiere es el medio humano, el medio social, y no el medio material; lo que no significa que los objetos, los estímulos no sean importantes, sino que significa que la relación que con ellos mantiene los niños está en gran parte mediada por la intervención de los adultos. Lo más interesante de un objeto cualquiera son las interacciones que el adulto y el niño mantienen en torno a él. Muchos filósofos han expuesto sus ideas a través de sus conclusiones por ejemplo; John Locke en el siglo XVIII afirmó que un niño al nacer es una tabula rasa ( es una locución latina que significa "tabla rasa" es decir, una tablilla sin inscribir o página en blanco) sobre la que la sociedad escribe y el filósofo Jean Jacques Rousseau consideró que los niños nacen como nobles salvajes que se desarrollan de acuerdo a sus propias tendencias naturales positivas, a menos que una sociedad represiva los corrompa. La herencia y el ambiente son dos realidades que están implicadas en la vida propia del ser, en el desarrollo físico, cognitivo, psicosocial y moral. El ambiente influye también al ser humano en 4 potencialidades: Ambiente Físico: que son personas que le rodean y están pendiente de él y del desarrollo de su vida. Ambiente Mental: Pensamientos que influyen en su personalidad. Ambiente Emocional: El cariño, la comprensión y otros factores influyen en el desarrollo sentimental del individuo. individuos que le rodean. Ambiente Social: Sociedad, el comportamiento de los Existen una infinidad de factores del ambiente que influyen en el niño por ejemplo, su entorno social, su casa, su vecindario, su escuela, su ritmo de vida, cosas que lo pueden llevar al fracaso total o a ser sobresaliente y enfrentar la vida de la mejor manera posible. Las relaciones entre la herencia y el medio, son relaciones marcadas por su complemento entre si y por su peso diferencial en función del aspecto que se trate, En resumen, el ambiente y la herencia son dos factores que influyen directamente en nuestras vidas desde que nacemos hasta que nos morimos. Conclusión Conforme el crecimiento del niño, él es quien va desarrollando su idea propia de la vida, en sí, es quien decide lo que será a futuro, todos los niños tienen aspiraciones similares como ser policía, bombero, doctor, etc., pero cuando crecen y se enfrentan a la realidad de la sociedad que los rodea, las oportunidades no siempre son las mismas o las más aptas para ellos. De acuerdo a mi manera de ver la vida, me inclino por la afirmación del filósofo ingles John Locke, quien dijo que los niños son como una tabla rasa, donde la sociedad es quien escribe sobre él, esto lo considero cierto puesto que la sociedad es quien trata de moldear al niño de acuerdo a sus necesidades futuras.

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