ENSAYO EXPLORACION

ACTIVIDAD 6

SESIÓN 7

Propósito: Evaluar la sesión de identificar aquellos aspectos de mayor interés con respecto a la temática revisada

Producto:

(Cuestionario acompañado de reflexión)Contestar de manera detallada las preguntas del siguiente cuestionario, al terminar indicar qué puntos llamaron más la atención y como implementaría el tratamiento de aquellos aspectos vistos: La naturaleza de la Ciencia en sus clases de ciencias naturales

1. ¿Cuáles son las diferencias entre ver, percibir y observar? VER:

Consiste en ver de manera superficial un objeto

PERCIBIR: Intuir sobre la presencia de algún objeto, olor, colores

OBSERVAR: Se refiere al acto de ver detenidamente por un determinado tiempo que pueda transferir a un análisis más profundo

2. Escriba su opinión con respecto a la frase “al observar inferimos”

Estoy de acuerdo porque al realizar esta actividad podemos poner en práctica nuestros sentimientos y a la vez dar un punto de vista, crítica o juicio.

3.¿De qué manera podemos identificar una teoría científica, de una que no lo es?

Una debe de estar documentada, argumentada, validada y puesta en práctica (teoría científica) y la otra no tiene estas características.

4.¿Qué cree que observarían un Escultor, un Escritor, un Biólogo y un Astrónomo?

Cada uno observaría lo que a su área de estudio le corresponda o le interese.

5 .Escriba su opinión con respecto a la siguiente frase "lo que observamos está dentro de nosotros"

No, porque los conocimientos debemos de adquirirlos a través del aprendizaje

6. ¿Qué diferencia hay entre los términos Hipótesis, Ley y Teoría?

Hipótesis: se refiere a los supuestos que nos hacemos sobre algún hecho. Ley: es la teoría validada, comprobada y utilizada. Teoría: se refiere a la documentación e investigación argumentada de algún suceso, además carece de ciertas verdades y puede cambiar con el tiempo.

7. Exprese su opinión con respecto a la frase “la nave quedó atrapada en un campo de materia

Obscura”, es un enunciado científico, seudocientífico o no científico.

Se refiere a un enunciado seudocientífico porque no son utilizados los términos adecuados al fenómeno mencionado.

8. Con respecto a los puntos desarrollados, ¿cuáles le llamaron más la atención y cuáles considera no propios para tratar con sus alumnos? justifique su respuesta

Los que me llamaron la atención son Ver, Percibir, Observar. Los que no considero propios para los alumnos son: inferir, ley teoría e hipótesis. Porque creemos que el nivel cognitivo con el que se encuentran los alumnos en el nivel primaria no es el adecuado para tratar temas de esta índole.

ANÁLISIS Después de haber analizado el cuestionario concluimos que las situaciones científicas parten

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