ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DEL INGLES EN MEXICO

ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DEL INGLES EN MEXICO

        Como es bien sabido el inglés se ha convertido en el idioma más utilizado en el mundo y por ende en nuestro país. A lo largo de los años ha venido tomando un papel importante en la educación, tanto para aquellos que deseen aprender un nuevo idioma como aquellos que ya saben y toman el rol de docentes en la enseñanza del inglés. Con anterioridad no era exigible el aprendizaje de una nueva lengua o como era llamado en su momento lengua adicional al español, tal como lo es hoy en día, ya que se ha empezado a enseñar Inglés desde el nivel primaria y algunas instituciones lo implementan desde el jardín de niños.

        Cabe resaltar que derivado de las políticas internacionales y cambios en los modelos educativos se ha venido implementando el aprendizaje del Idioma Inglés como segunda lengua, esto derivado de la globalización,  tratados internacionales y el apoyo de la UNESCO quien ha impulsado el aprendizaje de las lenguas extranjeras desde temprana edad, el cual en México se implementó mediante un programa Estatal de Ingles en Primarias a partir del año 2009.

        Con este programa se ha pretendido que en todo el nivel básico se desarrolle el aprendizaje del Inglés como segunda lengua, pero como todo programa, al principio se le augura cosas muy buenas pero pasado el tiempo nos damos cuenta que algo falló y pues solamente es letra muerta. Esto se puede observar claramente ya que solamente en algunas escuelas primarias se ha implementado bien este programa pero en la mayoría de las escuelas primarias simplemente fue algo imaginario ya que nunca se dio.

        Es importante señalar que por años en México la enseñanza del Inglés solamente se ha limitado a impartirse desde el nivel secundaria y el nivel de enseñanza-aprendizaje ha venido incrementándose con los años. Esto derivado a las exigencias y la competitividad tanto de los alumnos como docentes. Hace algún tiempo los requisitos para ser docente de la materia de Inglés eran tener conocimientos de la materia aunque no se tuviera el perfil, solamente con demostrar que se dominaba la materia podía estar frente a grupo. Sin embargo, en la actualidad se ha aumentado la exigencia para los docentes ya que se han estado formando docentes en el perfil de Licenciado en la Enseñanza del Inglés, Licenciatura en Ingles o afín y esto motiva que cada vez la preparación de los docentes sea mejor y por ende la enseñanza sea de calidad.  

        Ahora bien, la falta de técnicas y herramientas para enseñar a niños y adolescentes es casi nula, motivo por el cual el aprendizaje en los alumnos no ha sido satisfactorio ya que no se tiene un adecuado manejo de la materia de Ingles dentro de las aulas, principalmente si se trabaja con grupos numerosos.

En México, una problemática en la enseñanza-aprendizaje del Inglés ha sido la falta de docentes, generalmente los alumnos de secundaria estudian tres años la materia de Ingles lo que significa que al llegar al nivel medio superior deberían de dominar temas básicos; sin embargo, el panorama no es el esperado ya que la mayoría de los alumnos llegan desconociendo lo básico y esto derivado a que en sus escuelas carecían de maestros o son egresados de una telesecundaria en donde el docente simplemente nunca tocó temas de la materia de Ingles por no tener los conocimientos necesarios.

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