¿ES LA INGENIERÍA INDUSTRIAL FOMENTADA DE MANERA SATISFACTORIA Y DIDÁCTICA CON OBJETIVOS CLARO EN COLOMBIA Y LA COSTA ATLÁNTICA PARA QUE SEA LA PRIMERA OPCIÓN DE INTERÉS EN LOS JÓVENES BACHILLERES, TENIENDO EN CUENTA QUE HOY EN DÍA ESCASEAN LOS IN

PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN

Rocio Maldonado villlarreal

POLITÉCNICO DE LA COSTA ATLÁNTICA

PROCESOS INDUSTRIALES

BARRANQUILLA

2015

ÁREA TEMÁTICA:

INGENIERÍA INDUSTRIAL EN COLOMBIA Y LA COSTA ATLÁNTICA Y EL FOMENTO DE ESTA COMO FUENTE DE INTERÉS EN  LOS JÓVENES BACHILLERES.

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:

 TODO MÉTODO DE  ESTUDIO Y SUJETO A INVESTIGACIÓN TIENE COMO FUENTE PRINCIPAL  EL MÉTODO CIENTÍFICO, SE EXPRESA  EN LA SIGUIENTE PREGUNTA LA SITUACIÓN A RESOLVER.

¿ES LA INGENIERÍA INDUSTRIAL FOMENTADA DE MANERA SATISFACTORIA Y DIDÁCTICA CON OBJETIVOS CLARO EN  COLOMBIA Y LA COSTA ATLÁNTICA PARA QUE SEA LA PRIMERA OPCIÓN DE INTERÉS EN LOS JÓVENES BACHILLERES, TENIENDO EN CUENTA QUE HOY EN DÍA ESCASEAN LOS INGENIEROS DEBIDO A LA GLOBALIZACIÓN Y EL DESARROLLO TECNOLÓGICO?

OBJETIVO GENERAL

• FOMENTAR DESDE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN MEDIA  EL ESTUDIOS DE LA INGENIERÍA INDUSTRIAL EN LOS JÓVENES BACHILLERES CON LA FINALIDAD DE CREAR INGENIEROS CON  CAPACIDAD INTELECTUAL Y DESTREZA MENTAL  PARA ENFRENTARSE AL GRAN DESARROLLO DEL MUNDO ACTUAL ENVUELTO EN LA GLOBALIZACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO...

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• DESARROLLAR ESTRATEGIAS DIDÁCTICA QUE INCENTIVEN EL ESTUDIO DE LA INGERÍA INDUSTRIAL EN JÓVENES BACHILLERES DE INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADA DE LA COSTA ATLÁNTICA
• AMPLIAR LA INFORMACIÓN CON RESPECTO A LA INGENIERÍA INDUSTRIAL
• ANALIZAR LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS BÁSICAS  QUE SE CONVIERTE EN EL TALÓN DE AQUILES A  LA HORA DE ESCOGER UNA INGENIERÍA

JUSTIFICACIÓN

EL SIGLO XXI MARCADO POR LOS GRANDES AVANCES DE LA TECNOLOGÍA, ENVUELTO EN LA MENCIONADA GLOBALIZACIÓN, GRANDES DESCUBRIMIENTOS E INVESTIGACIONES QUE LO HACEN COMPETITIVO Y EXIGE  PROFESIONALES PREPARADOS, CAPACES DE DESENVOLVERSE  EN CUALQUIER ENTORNO, GENERADORES DE IDEAS INNOVADORAS , DISPUESTOS A DISEÑAR ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE LAS GRANDES EMPRESAS  ; SON ESTAS RAZONES, LAS QUE LLEVAN A PLANTEAR INTERROGANTES COMO : ¿ SI HAY AVANCES  PORQUE CADA VEZ HAY MENOS JÓVENES INTERESADOS EN SER INGENIEROS?; ¿   ESTÁN LAS RESPUESTAS EN LA INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN MEDIA? ¿SON DE DIFÍCIL COMPRESIÓN, ENTENDIMIENTO O MANEJO EL ESTUDIO DE LAS CIENCIAS BÁSICAS? ¿PORQUE SI HOY  SE HABLA DE GLOBALIZACIÓN Y AVANCES TECNOLÓGICOS  PORQUE HAY ESCASES DE INGENIEROS A NIVEL MUNDIAL?

POR ESTO SURGE LA NECESIDAD  DE REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN QUE PERMITA CONOCER LA RAZONES DE LOS JÓVENES BACHILLERES PARA NO INICIAR SU ESTUDIOS SUPERIORES EN INGENIERÍA INDUSTRIAL Y COMO GENERAR UN SOLUCIÓN A ESTA SITUACIÓN;

SE PREGUNTARAN Y A QUIENES LE BENEFICIA ESTO? UNA RESPUESTA SENCILLA A LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR, UNIVERSIDADES,  CENTROS DE ESTUDIOS TÉCNICOS Y TECNOLÓGICOS  QUE PROMUEVAN O TENGA DENTRO DE SUS PENSIL ACADÉMICOS LA INGENIERÍA INDUSTRIAL; AL PAÍS PORQUE A MAYOR CANTIDAD DE INGENIERO DESENVOLVIENDO EN EL EXTRANJERO  CREANDO IDEAS A DAN CONOCER LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA Y PORQUE NO DECIR TAMBIÉN QUE ESTO LE SIRVE AQUELLAS PERSONAS O JÓVENES QUE  AÚN NO DECIDEN QUE ESTUDIAR POR MIEDO AL FRACASO.

ESTA INVESTIGACIÓN DESDE MI PUNTO DE VISTA TENDRÍA UN GRAN IMPACTO SOCIAL PORQUE NO  SOLO  BENEFICIAN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR -, SINO  TAMBIÉN LAS DE EDUCACIÓN MEDIA POR EL  SIEMPRE HECHO QUE GENERARÍA UNA ESTRATEGIA PARA INTERESAR MÁS A LOS JÓVENES EN EL ESTUDIO DE LAS CIENCIAS BÁSICAS (MATEMÁTICAS, FÍSICA, QUÍMICA, ETC.).

DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA:

TENIENDO EN CUENTA QUE VIVIMOS EN UN MUNDO DE PUERTAS ABIERTAS A LA  GLOBALIZACIÓN, QUE CADA DÍA BUSCA POSESIONARSE MÁS A TRAVÉS DE LAS TECNOLOGÍAS Y DEJANDO DE LADO EL TRABAJO DEL SER HUMANO, ESCASEANDO ASÍ LA MANO  DE OBRA Y EL INTERÉS POR ESTUDIAR LAS INGENIERÍAS , CENTRO MI ESTUDIO  EN LA INDIOS RANCIA CARIBE , LA  COSTA ATLÁNTICA COLOMBIANA Y ME PREGUNTO ¿ SE FOMENTA EL INTERÉS A LOS JÓVENES BACHILLERES LA INGENIERÍA INDUSTRIAL COMO PROYECTO DE VIDA?; ESTÁN LOS COLEGIOS INCENTIVANDO A LOS JÓVENES EN  LAS MATERIA DE CIENCIAS BÁSICAS PARA QUE SEAN LA PUERTA SIN TEMOR A ESTUDIAR INGENIERÍA INDUSTRIAL EN LA COSTA ATLÁNTICA?

 POR TAL RAZÓN SE HACE NECESARIO ELABORAR ENCUESTAS O ESTUDIO EN LA DISTINTAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS Y PRIVADAS A LOS JÓVENES QUE SE ENCUENTRAN CURSANDO LOS ÚLTIMOS GRADO CORRESPONDIENTE A DECIMO Y ONCE GRADO. Y DAR A CONOCER LA RAZÓN DE SER DE LA INGENIERÍA INDUSTRIAL.

MARCO TEÓRICO

UNA VEZ DELIMITADO EL PROBLEMA Y CENTRÁNDONOS EN EL PRINCIPAL INTERÉS QUE ES EL FOMENTO DE LA INGENIERÍA INDUSTRIAL EN JÓVENES BACHILLERES DE LA COSTA ATLÁNTICA ESPECÍFICAMENTE LA CIUDAD DE BARRANQUILLA, PASAMOS A CONCEPTUALIZA Y DAR SIGNIFICADO A LAS PALABRAS QUE SERÁN DIARIO UTILIZAR EN PROCESO DE ESTA INVESTIGACIÓN

1 INGENIERÍA INDUSTRIAL: ES UNA RAMA DE LA INGENIERÍA QUE TIENE POR OBJETIVO EL DISEÑO, LA INSTALACIÓN Y EL PERFECCIONAMIENTO DE SISTEMAS INTEGRADOS POR PERSONAS, MATERIALES, EQUIPOS, RECURSOS FINANCIEROS Y DE INFORMACIÓN, QUE DEN UNA SOLUCIÓN ADECUADA A NECESIDADES REALES QUE PRESENTA LA SOCIEDAD. EII.PUCV.CL/ESTUDIA-CON-NOSOTROS/QUE-ES-LA-INGENIERIA-INDUSTRIAL/

2 GLOBALIZACIONES:   LA GLOBALIZACIÓN ES UN PROCESO HISTÓRICO DE INTEGRACIÓN MUNDIAL EN LOS ÁMBITOS POLÍTICO, ECONÓMICO, SOCIAL, CULTURAL Y TECNOLÓGICO, QUE HA CONVERTIDO AL MUNDO EN UN LUGAR CADA VEZ MÁS INTERCONECTADO, EN UNA ALDEA GLOBAL.

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