ESCUELA Y CIUDADANÍA

ESCUELA Y CIUDADANÍA

En el capítulo uno “Escuela y Ciudadanía” correspondiente a la parte uno “Destituciones” del libro Pedagogía del aburrido, el autor Ignacio Lewkowickz nos habla de cómo era antes la educación, donde sólo se reproducían los intereses propios del estado a fin de hacer que los ciudadanos se prepararan para ser productivos y apropiarse de todo lo que la mercadotecnia ofrece haciéndose consumidores y dependientes de objetos creados en otro país.

En la actualidad, se puede observar que a pesar de los cambios y las innovaciones educativas en cuanto al uso de las tecnologías, el examen sigue siendo una forma de control donde los alumnos solo son preparados para los fines de la sociedad, otra forma de control son los contenidos curriculares donde el docente es el encargado de planificar las actividades y conocimiento que el alumnos debe de desarrollar o adquirir, reproduciendo así los intereses del estado y las empresas privadas. Obedeciendo también a un reglamento que les permite tener ciertos derechos, y salirse de ellos implica sanción, por lo tanto, las reglas son otra forma de control también dentro de las instituciones, donde no se permite el lenguaje analógico.

En mi opinión, considero que el sistema educativo aún no ha cambiado porque se siguen reproduciendo contenidos que solo le convienen al estado y a las empresas privadas, donde van ingresando alumnos aptos a la obediencia y cumplimiento de reglas dentro del trabajo laboral. Y con la aparición de la tecnología lo único que se ha venido a acrecentar es la dependencia de las personas por los aparatos tecnológicos.

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