ESCUELAS DE LA ADMINISTRACIÓN

ESCUELA DE LA ADMINISTRACIÓN

ESCUELA NEO-HUMANO-RELACIONISTA.

Esta escuela de la Administración considera aspectos de las escuelas humano-relacionista y del estructuralismo.

Su aporte consiste en la actualización de las diversas teorías de las relaciones humanas dentro de la empresa, toma elementos del estructuralismo, tales como la relación entre organización productiva y ambiente social.

La cuestión más importante de este enfoque se encuentra en el desarrollo de técnicas y procedimientos más sofisticados para el control de las relaciones humanas que se producen dentro de las organizaciones. Lo que busca este enfoque es alimentar la eficiencia a través de una mayor productividad de la fuerza de trabajo. Los representantes de esta escuela presentan discusiones sobre elementos de la Administración, como planear, organizar, dirigir y controlar las operaciones de la empresa.

Características principales del neo-humano- relacionismo:

• Actualiza conceptos del neo-humano- relacionismo.

• Desarrolla técnicas más sofisticadas para el control de las relaciones humanas.

• Busca aumentar la eficiencia a través de una mayor productividad de la fuerza de trabajo.

• Una de las principales teorías es la administración por objetivos.

• Busca la participación del trabajador como en la teoría Y.

• Surge la teoría Z, donde el trabajador participa en los objetivos de la empresa.

SISTEMAS.

Según esta corriente los sistemas son el punto fundamental en el que se base la administración. El sistema es un conjunto formado por parte, de tal modo asociada, que forman un todo coherente o unidad. En otras palabras, es la concepción de multitudinarias actividades con las cuales se maneja cualquier organización. Este tipo de organización aporta conocimientos importantes sobre todo para el manejo de grandes operaciones, aunque es demasiado especialista y descuida el factor humano.

TEORÍA DE LAS DECISIONES.

La escuela de toma de decisiones manifiesta que la ejecución administrativa se lleva a cabo por medio de una decisión; afirman que los administradores necesitan saber tomar decisiones y saber con exactitud cómo tomarlas mediante procesos lógicos.

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