ESTEREOTIPOS CULTURALES

ESTEREOTIPOS CULTURALES Y SU INCIDENCIA EDUCATIVA

Las personas formamos parte de grupos diversos, cotidianamente nos permitimos diferenciarnos por características que son relativas , la economía, la edad, el género, la cultura, el nivel socioeconómico, el lenguaje, los gustos, los lugares donde se vive, etc.; aunque pertenecemos a una misma cultura nos acostumbramos a propiciar estereotipos, creencias compartidas que simplifican nuestra realidad acerca de un conjunto de características que se atribuyen a un grupo humano, Prejuicios, predisposiciones favorables o desfavorables, son creencias u opiniones que pueden llegar a tener una conducta de discriminación entre nuestros alumnos y por supuesto entre los docentes hacia los pequeños.

La globalización en que nos desenvolvemos con nuestros alumnos marca la importancia y existencia de la multiculturalidad ya que los medios de comunicación avanzados que nos ponen en contacto con el mundo en su totalidad, hacen que veamos las diversidad de culturas existentes y por tanto su reconocimiento dentro de la sociedad aunque el mismo modelo económico propicia la convivencia multicultural en nuestra vida cotidiana; iglesias, parques comercios, nuestra propia escuela.

La diversidad existente en nuestros alumnos propicia una gran riqueza desde la biología misma hasta la cultura; ahora, es bien cierto que necesitamos de un conjunto de habilidades como docentes y alumnos para lograr La convivencia multicultural ya que nuestro mundo y lo que aprendemos esta en un cambio constante por lo que entiendo, debemos aprender a adaptarnos a estos cambios constantes viendo al mundo como un cúmulo de heterogeneidades presentando esa diversidad que enriquezca nuestra forma de vivir convirtiéndolas en diferencias que no lleguen a la discriminación por lo que más que ser multicultural debemos convertirlo en interculturalidad donde existan relaciones basadas en el respeto a los ritmos y estilos de aprendizaje en planos de igualdad, justicia y tolerancia. Esta debiera ser nuestra aspiración como realidad en nuestras aulas mediante estrategias que logren una educación intercultural.

Pero como lograrlo, las palabras y los escritos son sencillos pero el conocimiento y nuestro actuar será lo que verdaderamente permita una educación que convierta los estereotipos culturales en una educación intercultural, primeramente transformando las relaciones entre los miembros del proceso educativo, propiciando una convivencia de respeto y de igualdad, a través de una formación en valores con una educación interdisciplinaria y transversal donde el trabajo cooperativo donde se asuman nuestros roles como guías y mediadores morales utilizando la empatía , al analizar y resolver conflictos entre padres, alumnos, maestros y sociedad globalizadora.

Es decir, lograr que el niño se sienta feliz en la escuela, sea cual sea su persona, aprenda a su ritmo

...