ESTILOS DE APRENDIZAJE

HOJA DE REGISTRO DEL ESTILO DE APRENDIZAJE DE ALUMNOS Y ALUMNAS

Apelllidos:____________________________ Nombre:_________________

Grado :_________________________________ Grupo :__________________

Tutor/a:_______________________________ Fecha:__________________

Centro:_________________________________________________________

1. EL ALUMNO O LA ALUMNA FRENTE A LA TAREA

a) Condiciones físicas ambientales en que trabaja con mayor comodidad.

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Cuál es su ubicación preferida?________________________________

b) Entrada sensorial preferente.

___Visual: ___Auditiva. ___Audiovisual.

___Otras. Cuál?________________________________________________ Observaciones:__________________________________________________

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c) Preferencias de agrupamiento para realizar las tareas escolares

___Parejas. ___Pequeño grupo. ___Gran grupo.

___Otros. Cuál?________________________________________________

Observaciones:__________________________________________________

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d) Refuerzos.

Cuáles valora más?

___Materiales. ___Corporales. ___Verbales. ___Positivos.

___Negativos. ___Otros:_________________________________________

Observaciones:___________________________________________________

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Cómo responde a los refuerzos del profesorado?__________________

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Cómo responde a los refuerzos de sus compañeros/as?

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Con qué compañeras/os le gusta más trabajar?____________________

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e) Nivel de atención.

En qué momento del día mantiene mejor la atención?______________

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Durante cuánto tiempo es capaz de permanecer atento y concentrado en la tarea de forma continuada?___________________

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En qué tareas aumenta o disminuye la atención?__________________

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Con qué materiales mejora o empeora la atención?________________

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Si no atiende qué hace?_________________________________________

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Observaciones:___________________________________________________

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f) Estrategias que emplea para la resolución de tareas.

___Reflexiva. ___Impulsiva. ___Planificada.

___Por ensayo y error. ___Actúa de forma autónoma.

___Con retroalimentación dirigida.

___Busca activamente las respuestas.

___Se bloque ante cualquier dificultad.

___Demanda ayuda. Qué tipo de ayuda necesita?_________________

_________________________________________________________________

Observaciones:___________________________________________________

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g) Grado de comprensión de las instrucciones.

___Comprende sin ayuda.

___Comprende con ayuda:

___Verbal. ___Física. ___Gestual. ___Material.

___Otras: Cuál?____________________________________________

___No comprende, necesita más ayuda: cuál?______________________

_________________________________________________________________

Observaciones:___________________________________________________

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h) Modalidad de respuesta.

___Verbal. ___Manipulativo-motor. ___Gestual. ___Otras. Cuál?_________________________________________________

Observaciones:___________________________________________________

i) Grado de desarrollo de la tarea.

___No inicia la actividad: qué hace?, con quién?, con qué?:___

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_________________________________________________________________

___Inicia la actividad y la abandona: qué hace?_________________

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___Inicia y acaba la actividad.

___Otra: cuál?__________________________________________________

Observaciones:___________________________________________________

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j) Tipos de errores.

___No comete errores.

___Comete errores: cuáles?, de qué tipo?:______________________

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Observaciones:___________________________________________________

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k) Motivación.

Con qué tipo de tareas se siente más motivado?________________

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2. EL ALUMNO O LA ALUMNA FRENTE A LOS MATERIALES

a) Modo de aproximarse.

___Observa

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