ESTIMULACIÓN DE 6-12 AÑOS

ESTIMULACIÓN DE 6-12 AÑOS

Cada niño puede progresar a un ritmo diferente, a continuación se enumeran algunas de las etapas comunes que suelen alcanzar los niños a esta edad:

Entre los 6 y los 7 años de edad:

• disfruta de muchas actividades y se mantiene ocupado

• gusta de pintar y dibujar

• puede perder su primer diente

• su visión es tan aguda como la de un adulto

• práctica sus habilidades con el fin de perfeccionarlas

• salta a la cuerda

• monta en bicicleta

Entre los 8 y los 9 años de edad:

• tiene más elegancia en los movimientos y habilidades

• salta, brinca y persigue

• se viste y se asea por sí mismo completamente

• puede utilizar herramientas (es decir, un martillo, un destornillador)

Entre los 10 y los 12 años de edad:

• se desarrolla el resto de los dientes adultos

• gusta de coser y pintar

Considerar las siguientes sugerencias como formas de fomentar la capacidad social de un niño en edad escolar:

• Establecer y proporcionarle pautas, expectativas y límites adecuados y póngalos en práctica de manera consistente mediante el uso de las consecuencias adecuadas.

• Ejemplificar el comportamiento apropiado.

• Elógielo cuando coopera y cuando alcanza cualquier logro personal.

• Ayudarlo a elegir actividades que sean adecuadas para sus capacidades.

• Animarlo a conversar y a ser sincero acerca de sus sentimientos.

• Estimular la lectura y leer con él.

• Animarlo a desarrollar pasatiempos y participar de actividades.

• Fomentar la actividad física.

• Fomentar la autodisciplina; confiar en que siga las reglas establecidas.

• Enseñarle a respetar y a escuchar a las personas que están en posición de autoridad.

• Animarlo a discutir acerca de la presión de sus pares y ayudarlo a establecer normas para manejarla.

• Pasar tiempo con él de manera ininterrumpida, brindándole toda la atención.

• Establecer límites en el tiempo que el niño mira televisión, vídeos o utiliza la computadora.

Algunas actividades que se pueden realizar para tener una estimulación mas completa:

De 6-7 años:

• Deberá jugar con el niño a recortar, doblar y pegar papel, el niño será capaz de realizarlo.

• Ponga al niño a copiar figuras geométricas

• Realizar ejercicio para identificar sus manos ya sea izquierda o derecha, deteniendo con ella un objeto.

• Jugar a identificar los objetos poniendo los nombres sobre ellos

De 8-9 años

• Jugar con el niño con competencias, ya sea carreras u obstáculos

• Dedicar su energía para actividades concretas y de habilidades por ejemplo jugar con la numeración y operaciones.

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