ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE PARTE II

¿Qué mejoras encuentra con la relación a la primera temporada aprende en casa? Que no es lo mismo la enseñanza a los alumnos, porque no todos aprenden de la misma manera.

¿Qué elementos tendrán los programas de aprende en casa II del nivel educativo en el que trabaja? Los elementos son que debemos buscar estrategias, materiales de trabajar con los alumnos.

¿Qué posibilidades brida aprende en casa II para el acompañamiento que los docentes realizaran a sus estudiantes? La relación de los padres e hijos tengan más comunicación y mejorar la convivencia.

Actividad#4

a) ¿que necesito para poder articular estos recursos? Tener en cuenta que no todos cuentan con una televisión, pero si tienen algún libro para leer.

b) ¿Cómo el libro de texto puede apoyar a los programas de televisión? Libros de donde hay imágenes

c) En el caso de alumnos que no cuentan con televisión y no pueden ver los programas,

¿Cómo utilizare el libro de texto para el aprendizaje a distancia? Los padres pueden leer, a sus hijos cuentos e historias para que cada uno de ellos puede imaginar.

¿Qué otros recursos puedo utilizar en este caso? Mandarles algunas actividades o materiales para que ellos pueden reforzar sus aprenzaje.

Actividad #6

Elaborar un esquema de cómo trabajar con los niños que no cuentan con internet.

LA TAREA DE DOCENTES, DIRECTORES Y SUPERVISORES EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE A DISTANCIA.

Tema #4

Actividad #2

docentes Directivos

Condiciones mínimas que debemos garantizar.

 Estar en comunicación para trabajar con los recursos,

 Ir por lo menos un día a la semana al jardín a revisar trabajos o dejar actividades.  La comunicación de los padres de familia con los docentes y cómo podemos trabajar ante la situación en la que nos encontramos.

 Realizar reuniones con los docentes y como buscar estrategias para trabajar.

Actividad #4

aspecto actividades responsabilidades

1.censo de niñas, niños y adolescentes por grupo ,grado o asignatura Mandar algunas actividades Las madres y padres de familia.

2.organizacion de los medios y recursos para el aprenzaje (útiles escolares ,libros de texto,etc,) No todos cuentan con teléfono ,internet y tv, Los padres

3.Apoyo y acompañamiento pedagógico a NNA

.apoyo socioemocional

.apoyo para el aprendizaje.

4. Colaboración y apoyo de las madres y padres de familia. Ayudar a realizar algunas actividades en casa Para que niños obedezcan.

5. Censo del personal docente de la escuela.

6. Recuperación de alumnos en riesgo o en situación de abandono de estudios. Que todos niños tienen derecho a estudiar. Y tengan una posibilidad de aprender.

7.contactar y conocer más a los alumnos que ingresan a primer grado de primaria y secundaria Investigar o poner un anuncio, para saber cuántos alumnos inician un nuevo siclo. De los maestros y padres de familia.

8. favorecer la comunicación y el intercambio de saberes y experiencias docentes. Reunir con los demás compañeros docentes y buscar estrategias de trabajo. Maestros

9. favorecer la colaboración para apoyar a los que más lo necesitan. Intercambio de ideas y buscar conclusiones De los docentes.

PLAN DE ACCIÓN PARA LAS PRIMERAS SEMANAS DE CLASES

Tema #5

Aprendizaje esperado Esperar que los alumnos refuercen lo aprendido

Título del programa de televisión que utilice

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