Estrategia de Enseñanza-Aprendizaje

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Contenido

Objetivo        2

Logros        3

Estrategia de Enseñanza-Aprendizaje        3

Indicaciones de la actividad        3

Diagrama de Clases “ViajeFast”        4

Compilación Código “Imágenes”        4

Conclusión        5

Fuentes de consulta, citas y bibliografía.        6

Objetivo

Que utilice la herencia y polimorfismo en la programación orientada a objetos, implementando las clases, así como operadores retomando el caso planteado.

Logros

• Uso de la herencia para reutilizar código y construir clases basadas en algunas creadas con anterioridad.

• Aplicar el uso del polimorfismo para implementar un mismo método en distintas clases de diferentes maneras.

Estrategia de Enseñanza-Aprendizaje

• Una vez comprendidos los conceptos de subclases, superclases, jerarquía de la herencia, interfaces; deberá poner en práctica lo aprendido y relacionará dichos temas con el desarrollo de un programa, demostrando el manejo y aplicación de herencia y polimorfismo.

Indicaciones de la actividad

Aplicará los conocimientos adquiridos sobre herencia y polimorfismo.

El caso: La agencia de taxis “viajefast” incrementa su flotilla de vehículos, necesitan llevar un mejor control de los vehículos que tienen dados de alta, cuentan entre todos sus taxis con vehículos compactos, sedan, camionetas, entre otros. Requieren disponer de información para poder manipularla e identificar los vehículos más antiguos (más de 10 años) para sacarlos de circulación y renovar con modelos más recientes.

Considere que el dueño de la flotilla de taxis “viajefast” tiene la siguiente información: marca, modelo, año, precio, tipo, capacidad, características.

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