ESTRATEGIA NACIONAL 11+ 5 ACCIONES PARA SER MEJORES LECTORES Y ESCRITORES

ESCUELA PRIMARIA

ZONA ESCOLAR XXIV

ESTRATEGIA NACIONAL 11+ 5 ACCIONES PARA SER MEJORES LECTORES Y ESCRITORES 


PROYECTO: 
SER MEJORES LECTORES Y ESCRITORES PARA EL FUTURO 

AMBITO: LECTURA 

CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 

PROPOSITO: Fomentar el amor a la lectura y ortografía de escritos. 

Aprendizajes esperados: 

* Redacción de situaciones familiares. 
* Actividades para promover la lectura de los libros.
* Redacción de reglas familiares ante situaciones de adicciones. 
* Escribir y describir objetos.
* Lectura de poemas. 
* Actividades de investigación.
* Lectura y escritura de adivinanzas de animales. 
* Realización de murales donde puedan plasmar ideas, pensamientos y emociones que experimentan el leer, trabajar y dialogar. 

ACTIVIDADES. 
Las actividades se realizarán de acuerdo a los aprendizajes esperados a lo largo del ciclo escolar con las siguientes líneas de acción: lectura y escritura en familia, biblioteca del aula, otros espacios para leer, vinculación curricular. 

INICIO. 
Se inician las clases todos los días dedicando 15 minutos para la lectura en voz alta, se invitaran a los padres o familiares de los alumnos para que de acuerdo con el orden de la lista de asistencia por semana nos comparta una lectura con los alumnos. 

DESARROLLO. 
*Mencionar situaciones donde haya habido muestras de solidaridad.
*Ubicar 1 libro de la biblioteca escolar y de aula.
*Se leerá todos los días durante el mes. 
*Investigar en los libros del rincón de lecturas sobre tema de interés.
*Leerán libros que hablen sobre adicciones. 
*Investigarán en varias fuentes con tema a escoger.
*Escribir y describir objetos. 
*Lectura de poemas y elaboración de escritos.
*Investigación en diversos areas
*Investigación de adivinanzas
*Recopilación de recortes de revistas, periódicos, etc., para realizar un mural. 

CIERRE. 
*Ilustrarán sus redacciones y lo pegarán en algún lugar visible de su hogar. 
*Escribirán una narración que algún familiar les comente. 
*El último viernes se comentará sobre la lectura y se realizarán conclusiones. 
*Escribirán 7 reglas familiares para evitar las adicciones, los pegarán en casa y las leerán con su familia. 
*Descripción de texto.
*Escritura de sus descripciones que serán leídas en el grupo y en su familia. 
*Elaboración de invitaciones a la comunidad escolar para contar con la asistencia a presentación de poemas que se seleccionaron. 


Seleccionarán sus recortes para que en grupo se realice un gran mural donde plasmen sus ideas pensamientos y emociones que tuvieron a lo largo del ciclo escolar al leer, escribir, dialogar e investigar sobre los acervos de la biblioteca del aula. 

RECURSOS DIDACTICOS. 
Libros del rincón de lecturas, de la biblioteca escolar, revistas, periódicos, etc.

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