ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Enviado por IVAN160395 • 27 de Noviembre de 2021 • Síntesis • 418 Palabras (2 Páginas) • 96 Visitas
IVAN CONRADO VELAZQUEZ NORIEGA 24-NOV-21
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Forma de Estudio Actual | Cambios y/o Mejoras |
1.La principal técnica para el estudio desde mi punto de se basa en 2 vertientes, la disciplina y la constancia. No es funcional ponerse un día a estudiar muchas horas seguidas si no hay una continuidad y seguimiento para que el aprendizaje se consolide. 3.Para mi que soy más visual, la adquisición de nuevos contenidos puede realizarse con la ayuda de imágenes, videos y presentaciones que me ayuden a la retención de información. 4. Otro factor importante es la realización de resumenes, para ello cada texto que lea lo debo de comprender en su totalidad para posterior separar por párrafos las ideas principales y secundarias, buscando con mis propias palabras resaltar estas ideas fundamentales. 5. Actualmente de manera particular el leer en voz alta me permite reafirmar los conocimientos adquiridos, ademas del sentido de la vista la leer el texto, auditivamente fortalece la información. | 1. La autoevaluación es una de las técnicas de aprendizaje prácticas más recomendables. Como su nombre lo indica, consiste en plantearse un test o un examen a uno mismo para determinar qué tanto conocimiento se tiene sobre el tema. 3.El subrayado no lo acosumbro pero sin duda es una técnica sencilla, la cual no requiere de mucho esfuerzo, puede ser de utilidad al momento de resaltar puntos importantes para la elaboración de un mapa mental, un esquema o un cuadro comparativo. 4. Actualmente existen nuevas formas para aprender el cual en la actualidad es uno de los formatos más populares de entretenimiento «podcast», sin embargo para quienes son auditivos es una buena forma de aprender. Puedes encontrar podcast de prácticamente todos los temas. 5. Por ultimo para mejorar mi estrategia de aprendizaje, el explicar el tema es algo que no lo tengo tan presente pero creo que es una herramienta para conocer lo que sabemos sobre un tema en particular. |
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