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EVALUACIÓN BIMESTRAL ÁREAS INTEGRADAS: PERSONAL SOCIAL, CIENCIA Y AMBIENTE Y RELIGIÓN


Enviado por   •  21 de Noviembre de 2021  •  Apuntes  •  1.339 Palabras (6 Páginas)  •  232 Visitas

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I.E.P “Andrea Lucía de Jesús”[pic 1]

EVALUACIÓN BIMESTRAL ÁREAS INTEGRADAS: PERSONAL SOCIAL, CIENCIA Y AMBIENTE Y RELIGIÓN

Apellidos y Nombres:

Grado: INICIAL 05 AÑOS

Fecha: 06– 09– 2021

PERSONAL SOCIAL:

  1. Observa, luego colorea el mapa del Perú:

[pic 2]                                             [pic 3]

  1. Nombra las regiones del mapa del Perú, luego colorea a cada una del color que le corresponde:

                                                           [pic 4]

  1. Observa las banderas y luego colorea la actual:

[pic 5]             [pic 6]              [pic 7] 

                                                         

  1. Marca con rojo los símbolos patrios:

[pic 8][pic 9]

  1. ¿Quién proclamo la independencia del Perú?. Encierra:[pic 10]

                 [pic 11]                                [pic 12][pic 13]

  1. Dibuja tu comunidad:[pic 14]

  1. Une a cada trabajador con su herramienta:

                           [pic 15]

  1. Encierra las imágenes que demuestran buenas normas de comportamiento:

                       [pic 16]

CIENCIA Y AMBIENTE:

  1. ¿En qué lugares se encuentra el agua?

  1. Pinta de color celeste el agua del rio:

[pic 17]                     [pic 18]

  1. Pinta el estado gaseoso, marca el sólido y encierra el líquido:

                                             [pic 19][pic 20]

  1. Dibuja lo que representa:

DIA

NOCHE

  1. Observa el crecimiento de la planta, luego coloca el numero:

                                [pic 21]

  1. Colorea las partes de la planta, luego une:

                                                [pic 22]

                                                TALLO

HOJAS

 FRUTO

                                                 FLOR

                                                 RAIZ


  1. Ordena el ciclo de vida de los animales:

[pic 23]

  1. Encierra los animales salvajes y marca los domésticos:

                    [pic 24]

  1. Une con diferentes colores cada animal con su derivado:

                                           [pic 25]

...

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