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EVALUACIÓN SUMATIVA: INSTRUCCIONES PORTAFOLIO DIGITAL Gestión del Aprendizaje


Enviado por   •  30 de Mayo de 2019  •  Biografía  •  917 Palabras (4 Páginas)  •  252 Visitas

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EVALUACIÓN SUMATIVA: INSTRUCCIONES PORTAFOLIO DIGITAL Gestión del Aprendizaje

Unidad 2:

Herramientas tecnológicas para la gestión del aprendizaje

 Aprendizaje esperado

• Utilizar herramientas tecnológicas en el contexto de las demandas académicas y de la vida diaria. (Integrada Competencia Genérica Uso de TIC)

Criterios de evaluación

• Considerar las condiciones necesarias para el estudio eficiente.

 • Aplicar el uso de software y programas según requerimientos de diversas actividades.

 • Aplicar herramientas de comunicación y búsqueda de información.

 • Cumplir aspectos éticos y legales asociados a la información

Características de la evaluación

• Tiempo de dedicación: tienen UNA semana asignada para el desarrollo de la actividad.

• Esta es una actividad sumativa (calificada) y es de carácter individual.

• Para conocer cómo serán evaluados/as, revisen la rúbrica disponible en plataforma.

• Si tienen dudas, consulten a su docente en aula.

Estructura del PORTAFOLIO

I.        PORTADA

II.        LISTADO DE CONTENIDOS

III.        ESTRUCTURA: Clasifica y archiva todos los talleres formativos realizados como evaluación formativa

IV.        RESEÑA: Una breve reseña de él/la autor/a del portafolio y sus actividades (carrera, gustos, etc.)

V.        EVIDENCIA DE WORD, PPT, EXCEL (Talleres formativos)

A.        Evidencia correctamente en Word técnicas de estudio aplicadas en clase.

B.        Evidencia con un PPT su Hobby personal de acuerdo a lo solicitado en el taller formativo

C.        Evidencia Excel: Desarrolla correctamente ejercicios solicitados en hoja de cálculo.

VI.        CONCLUSIÓN

VII.        BIBLIOGRAFÍA

RÚBRICA:  Herramientas Tecnológicas para la Gestión del Aprendizaje

Criterio

10

7

4

2

Portada

Cumple con el total de requisitos solicitados. Incluye nombre del autor, logo de Institución y curso. Incluye título sugerente en la portada. Considera fecha

Cumple con 4 de los requisitos solicitados, en la portada

Cumple con 3 de los requisitos solicitados, en la portada

Cumple con 2 de los requisitos solicitados, en la portada

Contenidos

Presenta un listado ordenados y estructurado de los contenidos que debe presentar el Portafolio.

Presenta un listado ordenado de los, pero no bien estructurado de los contenidos que debe presentar el Portafolio.

Presenta un listado ordenado de los, pero sin la estructura de los contenidos que debe presentar el Portafolio.

 Presenta listado de contenido en forma desordenada que debe presentar el Portafolio.

Estructura

Clasifica y archiva por orden todos los talleres formativos realizados como evaluación formativa

Clasifica y archiva por orden dos los talleres formativos realizados como evaluación formativa

Clasifica y archiva por orden solo uno los talleres formativos realizados como evaluación formativa

No clasifica y archiva por orden los talleres formativos realizados como evaluación formativa

Reseña

Realiza una reseña comprensible de su persona cumpliendo con redacción, ortografía.

Realiza una reseña comprensible de su persona cumpliendo con redacción, con 5 errores ortográficos

Realiza una reseña comprensible de su persona cumpliendo con una redacción medianamente coherente y 3 errores de ortografía.

Realiza una reseña poco comprensible y coherente de su persona, además con errores ortográficos

Técnicas de estudio. Word

En Word evidencia utilizar correctamente las   técnicas de estudio adquiridas como: subrayado, comprensión lectora identificando ideas principales, secundarias relevantes e irrelevantes, resumir un texto y sintetizar contenidos a través de un Mapa Conceptual

En Word evidencia utilizar solo 3 de las técnicas de estudio.

En Word evidencia utilizar solo 2 de las técnicas de estudio.

En Word evidencia utilizar solo 1 de las técnicas de estudio.

Evidencia PPT

Evidencia correctamente la aplicación de las herramientas del PPT, aplicadas en diapositivas con tema Hobby Personal aplicando modelos, fondo, textos, transiciones, efectos, fecha.

Evidencia 4 aplicaciones de las herramientas del PPT, aplicadas en diapositivas con tema Hobby Personal aplicando  modelos, fondos, textos, transiciones, efectos, fecha,

Evidencia 3 aplicaciones de las herramientas del PPT, aplicadas en diapositivas con tema Hobby Personal aplicando  modelos, fondos, textos, transiciones, efectos, fecha,

Evidencia 2 aplicaciones de las herramientas del PPT, aplicadas en diapositivas con tema Hobby Personal  aplicando  modelos, fondos, textos, transiciones, efectos, fecha,

Evidencia Excel

Utiliza correctamente hoja de cálculo Excel, aplicando las herramientas insertar columnas, filas, colores, fuente. También las cuatro operaciones básicas en forma  correcta y automática.

Utiliza  correctamente  hoja de cálculo Excel, aplicando solo 5 herramientas: insertar columnas, filas, colores, fuente. También las cuatro operaciones básicas en forma automática.

Utiliza correctamente hoja de cálculo Excel, aplicando solo 4 herramientas: insertar columnas, filas, colores, fuente. También las cuatro operaciones básicas en forma automática.

Utiliza correctamente hoja de cálculo Excel, aplicando solo 3 herramientas: insertar columnas, filas, colores, fuente. También las cuatro operaciones básicas en forma automática.

Ëtica

Logra elaborar un análisis, comunicando sus ideas con una visión crítica.

- No realiza ningún tipo de plagio.

Realiza un análisis de la información, más no logra elaborar ideas críticas que destaquen.

Realiza un análisis, pero sus ideas se basan, casi en su totalidad, en las de terceros, acercándose al criterio de plagio.

Sus ideas son copiadas y pegadas de otras fuentes. Cae en el plagio.

Conclusión

Redacta una conclusión reflexionando con 4 argumentos sobre los aprendizajes adquiridos en la segunda unidad

Redacta una conclusión reflexionando   con solo 3 argumentos sobre los aprendizajes adquiridos en la segunda unidad

Redacta una conclusión reflexionando con 2 argumentos sobre los aprendizajes adquiridos en la segunda unidad

Redacta una conclusión reflexionando con un argumento sobre los aprendizajes adquiridos en la segunda unidad

Bibliografía

Complementa el portafolio con una bibliografía completa sobre los temas tratados.

Complementa el portafolio con una bibliografía incompleta sobre los temas tratados.

Complementa el portafolio con una bibliografía pobre sobre los temas tratados.

Complementa el portafolio con una bibliografía  sobre los temas tratados.

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