EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

CUADRO COMPARATIVO APRENDIZAJE-METACOGNICION

TEMAS

APRENDIZAJE PROCESOS DE APRENDIZAJE METACOGNICION ESTILOS DE APRENDIZAJE

En que consiste Es el proceso por el cual se adquiere una nueva conducta como resultado de experiencias y practicas Consiste en principios y métodos que llevan a un buen ejercicio del aprendizaje los cuales son la motivación, concentración, organización. La meta cognición se refiere al conocimiento, concientización, control y naturaleza de los procesos de aprendizaje. Encontrar los rasgos cognitivos los cuales tienen que ver con la forma de que cada estudiante interpreta la informacion resuelve los problemas y fisiológicos que sirven como indicadores relativamente estables de cómo percibimos las interacciones y respondemos al aprendizaje

Conceptos Importantes El aprendizaje se inicia cuando se tiene madurez, necesidad o motivación mediante técnicas de compresión mas que de retención Auto observación del propio proceso de elaboración de conocimientos, para comprobar si las estrategias elegidas son las adecuadas. Estos estilos pueden se Visual, Auditivo Kinestesico y cada persona adopta el que se le facilite mas

Semejanza entre temas La semejanza entre ellos es que el objetivo al final sea el mismo que el ser humano tenga la capacidad de reflexionar acerca de sus propios propósitos de aprendizaje, así como al confrontarse con obstáculos recurra a su mente para planear como resolverlos.

Las diferencias entre temas el aprendizaje es un subproducto del pensamiento... Aprendemos pensando, y la calidad del resultado de aprendizaje está determinada por la calidad de nuestros pensamientos Para aprender necesitamos de cuatro factores fundamentales: inteligencia, conocimientos previos, experiencia y motivación. Manera de aprender a razonar sobre el propio razonamiento, aplicación del pensamiento al acto de pensar, aprender a aprender, es mejorar las actividades y las tareas intelectuales que uno lleva a cabo usando la reflexión para orientarlas y asegurarse una buena ejecución. Busca la forma para efectuar de la maejor manera el aprendizaje de modo que el individuo capte por medio del sistema que mas se le facilite

Existe relacion entre los temas "La relacion entre los temas se simplifica en: la metacognición es la conciencia de la forma en que aprendemos, el cómo lo hacemos, mediante qué vías, en qué momento y de las resistencias que tenemos para aprender,así como de los elementos que nos permiten aprender mejor. La metacognición no sólo se aplica a lo que vamos a conocer, sino que nos sirve para reflexionar sobre la forma en que aprendimos lo que ya sabemos.

Las estrategias de aprendizaje son parte de la metacognición, pero, son utilizadas en momentos específicos del presente para resolver tareas en este momento o comenzar a resolver tareas que llevarán mucho tiempo. Por su parte, la metacognición, en términos sencillos,

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