Educacion Abierta

Cartagena ,14 de agosto de 2013

Sesión: 1

Temas de estudios: Unidad 1. Educación abierta y a distancia EAD

PROCEDIMIENTO: Conceptos

PREGUNTAS

1. ¿Cómo empezó la educación abierta y a distancia?

2. Explique los objetivos perseguidos por la educación abierta a distancia

3. ¿Cuáles con las ventajas y desventaja de la educación abierta y a distancia?

DESARROLLO

1. ¿Cómo empezó la educación abierta y a distancia?

Los inicios de la educación abierta y a distancia se remontan al siglo XVIII cuando La Gaceta de Boston publico un anuncio en 1728 en donde se refería a un material auto-instructivo para ser enviado a los estudiantes con posibilidad de tutorías por correspondencia. Sin embargo, hay quienes argumentan que tal modalidad puede remontarse al texto bíblico, mencionándose las epístolas de los apóstoles.

En cuanto a Europa occidental y América del norte podemos observar que la Educación a Distancia empezó en las urbes industriales del Siglo XIX, con el fin de atender a las minorías, que por diferentes motivos, no asistieron a escuelas ordinarias.

2. Explique los objetivos perseguidos por la educación abierta a distancia

Los objetivos seguidos por la educación abierta a distancia son:

. Orientar mediante el uso de nuevas tecnologías los fines, propósitos y objetivos propuesto por la EAD

. Destacar la idea fundamental relativa a que el internet y demás tecnología de punta ofrecen un potencial multidimensional

. Promover la cultura tecnológica fundamental

. Difundir el uso del internet como medio de aprendizaje

3. ¿Ventajas y Desventaja de la educación abierta y a distancia?

Las ventajas de la educación abierta y a distancia son:

. Elimina las barreras geográficas, la población puede acceder a este tipo de educación independientemente de donde resida.

. Es accesible para personas adultas con estudios postergados.

. Proporciona flexibilidad en el horario ya que no hay hora exacta para acceder a la información, lo cual facilita la organización del tiempo personal del alumno, respetando la vida familiar, social y laboral.

. Reduce costos al evitar gastos de traslados o residencia en un lugar diferente.

. Incorpora herramientas tecnológicas para el manejo de la información, las cuales son necesarias para desempeñarse profesionalmente en la sociedad en constante cambio, tales como las plataformas virtuales.

. El alumno desarrolla una alta capacidad para autorregular su propio aprendizaje favoreciendo así sus actitudes y valores de responsabilidad, disciplina y compromiso para lograr ser autónomo.

. El rol del estudiante es activo pues desarrolla estrategias intelectuales importantes para realizar tareas colaborativas, comunicarse efectivamente, ser creativo e innovador.

. El asesor lleva un seguimiento riguroso del estudiante empleando diversos

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