Educacion Especializada

cnicos y los presupuestos, revisar las formas de enseñanza y, sobre todo, un cuidadoso y permanente proceso de sensibilización hacia los niños y jóvenes con capacidades diferentes. Los fines de la escuela integradora y de la educación especial están en sintonía con los valores de México: respeto a la persona y a las diferencias, tolerancia.

Se deben brindar mas apoyos economicos para los centros que brindan ayuda a estas personas ya que ayudan a su desarrollo, así como también cubrir ciertas necesidades que se presenten a lo largo de su formación academica, ya que la ayuda que se brinda no es suficiente para todas las personas que lo necesitan, y no lograr cubrir las espectativas que se plantean.

La educación de calidad es lo que el alumno desea, es lo que el maestro busca, es lo que el padre de familia exige y es lo que en México se necesita; una educación de calidad debe satisfacer las expectativas de todos éstos. A fin de cuentas, educación de calidad es contar con los mejores alumnos, los mejores maestros y las mejores escuelas, con muy altos niveles de participación y reconocimiento social.

Es integral, determina la calidad de lo que se espera o desea lograr con la actividad educativa, sobre conocimientos, competencias y valores; evalúa los procesos educativos, para conocer si los programas, los métodos, el aprendizaje de los alumnos, el trabajo de los profesores y la infraestructura son pertinentes para alcanzar los objetivos educativos; es innovadora, porque impulsa la competitividad e integración de la sociedad.

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