Educacion Inclusiva

“Influencia de la publicidad televisiva en jóvenes adolescentes de 13 a 15 años”

Introducción Es nuestra intención que con éste proyecto de prevención podamos evitar un mayor desajuste entre la demanda sociocultural y el progreso tecnológico y científico. Entendiendo que si estas variables no se pueden integrar constituirán un atentado a la salud mental, ya que lleva a los adolescentes a someterse al sistema capitalista imperante aunque estos no estén acordes a la identidad personal y grupal. Basándonos en la teoría de O.F.M sabemos que los objetivos preventivos de la psicología ambiental no nos alcanzaran y serán engañosos si nos limitamos a ver a los jóvenes y a su contexto social, ya que nos encontramos con la imperativo de asumir que entre ambos existe una profunda y dinámica interacción e interdependencia, que funciona como transformadora si reconocemos a la cultura viva que es quien garantizará la participación de un valor que nos integre a padres, docentes, adolescentes, profesionales de la salud, etc, en un mismo interés.

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- Fundamentación general

La publicidad es la comunicación de un mensaje destinado a informar al público sobre la existencia de productos o servicios, y a persuadir su compra por parte de los consumidores actuales, divulgado por un medio pago y emitido con fines comerciales. El problema se plantea cuando se analizan los elementos que utiliza la publicidad para ejercer esa influencia, las técnicas que usa para persuadir, la veracidad de la información que transmite y las condiciones del receptor del mensaje.

Consideramos de crucial importancia remarcar que estamos hablando de menores, individuos que no están en igualdad de condiciones que en las que puede estar un adulto, sumado a que nosotros como tales, somos responsables de su educación y desarrollo, no sólo como padres sino también, como integrantes de la sociedad a la que pertenecemos.

Es importante desde nuestra óptica preventiva evaluar si este es un t

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