Educacion Para La Paz

Luego de leer la unidad realice las siguientes actividades:

- Diferentes metodologías para la enseñanza de los conceptos de concertación, gobernabilidad en América Latina y El Caribe.

Concepto de gobernabilidad

El origen de la utilización reciente del termino gobernabilidad esta íntimamente vinculado a su inclusión como problema a abordar por la comisión trilateral durante a década de los años 70.

Torres Rivas Y Alicántara Sáez incorporan una visión mas integrada del concepto de gobernabilidad, presentándolo como un fenómeno sistemático. Es la capacidad de un gobierno para ser obedecido por sus propios atributos.

Las perspectivas alternativas.

Estas concepciones han provocado el surgimiento de diferentes perspectivas que, principalmente desde el mundo académico, alertan sobre el uso restringido del concepto y plantean del debate en torno a la participación de los distintos actores sociales en función de la creación de las condiciones que haya propicia de gobernabilidad democrática. Esta perspectivas analiza las condiciones de las cuales realmente depende la estabilidad del gobierno, su capacidad de ejercer funciones y la viabilidad del sector público existe la tentación de circunscribir el problema al mejoramiento del gobierno y su capacidad de mejorar el proceso de desarrollo económico y maximizar la eficiencia del sector publico.

Aporte de la educación en la gobernabilidad

La visión restringida del fenómeno de la gobernabilidad implica la perspectiva de un aporte también acotada del sistema educativo.

Como señalamos anteriormente, desde estas concepciones se enfatiza su capacidad para propender hacia la reproducción y legitimación de un orden social preestablecido, con el objetivo de limitar la capacidad de la ciudadanía para desarrollar demanda que desbande la posibilidad del estado de satisfacerla.

Al mismo tiempo, se sostiene que la escuela en el marco de la fuerte tendencia a la exclusión que presenta en el mercado de trabajo y la sociedad de consumo, pasa a ser la única institución capaz de evitar ´la anomia social´ que, en el sentido Durkheminiano, puede cuestionar la cohesión social

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