Educacion Prescolar

La educación inicial es la experiencia educativa que tienen los niños y niñas antes de entrar al primer grado es decir de los 3 a los 6 o 7 años de edad esto depende del año en que el niño o niña inicia la etapa preescolar, en esta etapa se desarrollan aspectos significativos en la vida del niño(a) que tienen fines pedagógicos tales como el área física, el área psicomotora, el área cognoscitiva, el área socioemocional y el área de lenguaje.

La educación inicial se da en dos modalidades que son la convencional: que son establecimientos educativos tales como: Maternales, Centros de Educación Inicial Independiente, Anexos de Atención Integral o de Convenio Interinstitucional, en los cuales se brinda atención a los niños y niñas de 0 a 6 años y a la familia, bajo la responsabilidad de docentes y personal especializado de Educación Inicial. Y la no convencional: que son aquellos ambientes educativos comunitarios tales como: Hogares de Cuidados Diarios, Multihogares, Centros de Cuidado Espontáneo y Viviendas Familiares, donde se atienden a los niños y niñas entre 0 a 6 años, al grupo familiar y los miembros de la comunidad, a través de docentes de Educación Inicial, promotores, madres cuidadoras, biológicas y voluntarios.

El espacio donde reciben la educación los niños y niñas es un espacio de aprendizaje constituido por la organización del tiempo, los materiales, y las interacciones. Este espacio debe ser cuidadosamente planificado y organizado con la intención de que ocurran las interacciones de niños y niñas con sus padres, con los adultos y con los materiales, en un sistema dinámico, democrático, humano y de igualdad, a través del cual cada elemento constituyente es un participante activo que se nutre de esa relación.

De igual modo el Ministerio de Educación, mediante la implementación de la "Guía Práctica para las actividades de Niños Preescolares" del sistema educativo, se buscó atender al niño como unidad biosicosocial desde el momento de la con

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