Educacion
Enviado por JesusMGil • 18 de Agosto de 2011 • 369 Palabras (2 Páginas) • 522 Visitas
CURSO BASICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011
SEGUNDO PRODUCTO
TEMA I. Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio.
I. IV. El compromiso social del docente
En colectivo, elaboren un texto sobre los retos del docente del siglo XXI y cuál es su compromiso con la sociedad actual sobre:
Medio ambiente.
Género.
Derechos humanos.
Uno de los retos del profesor del siglo XXI es educar a los alumnos con un sentido integral ya que no se puede afirmar que ensuciar el medio ambiente signifique estar educado ni actuar con responsabilidad, en este sentido es necesario que los contenidos programáticos no solo sea una actividad para ser calificada , sino una situación que el alumno y maestro la vivan como un procesos en los que existan evidencias de contar con una competencia , de tal forma que en la escuela se vea limpia y los alumnos demuestren congruente con el ideal de aprender para la vida como uno de los cuatros pilares de la educación que maneja Jack de Lords.
Sin embargo no se pude decir que una educación integral lo sea si en ella existe la discriminación, la exclusión, entonces se tiene como reto buscar no solo la igualdad de circunstancias para todos sino también la equidad, que permita una convivencia que aminore las desigualdades en semejanzas que permitan una vida plena no solo en el ámbito educativo sino una educación que sirva para la vida.
el ser humano desde que nace e incluso antes de ellos tiene garantías individuales que no puede ser violentadas pues la leyes los protege, se han creado documentos que así lo validad desde la carta de de los derechos del niño, así como los que tiene cualquier ciudadano, entonces el reto tiene que ver con una educación en la legalidad lo cual convierte a la asignatura de formación cívica y ética como el vehículo que nos conduzca analizar y poner en juego estrategias que permitan su fácil comprensión , es decir los valores que el niño ha de aprender se aprenden por imitación en sus primeros años y después por razonamiento así que el reto será adecuarlas según las circunstancias.
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