Educación Ambiental

SESIÓN 4

LA DIMENSIÓN ÉTICA DE LA ECUCACIÓN AMBIENTAL

PRODUCTO 1

Documento de reflexión acerca de la ética y la ética ambiental que contenga algunas propuestas de valores que el participante incluya en su futura práctica docente.

Es muy común escuchar decir que “en la sociedad actual hay una pérdida de valores” o que “los maestros debemos educar en valores porque estos se han perdido”. En lo personal, considero que los valores no se han perdido, permanecen, pero ya no se practican y es ahí donde todos los actores del proceso educativo debemos unirnos para “rescatar” y poner en práctica dichos valores, sobre todo aquellos que tienen que ver con el cuidado del medio ambiente. Y cuando se habla de valores, inmediatamente los relacionamos con la ética. Pero ¿qué es la ética? Es la parte de la filosofía que se encarga de la reflexión de la moral, por lo cual se puede considerar como un modo de ser o una forma de vida adquiridos por el individuo al relacionarse con su entorno natural y social. Significa reflexionar antes de actuar, evitar el impulso, hacer lo correcto tomando en cuenta nuestra propia escala de valores, respetando a los demás (léase a mis semejantes y a todas las especies que forman parte de la naturaleza).

En este orden de ideas, resulta importante que toda la humanidad se eduque en el conocimiento del planeta y cómo cada una de las partes que lo conforman se articula para dar vida. Esto es necesario para que se puedan tomar decisiones que ayuden a mantener el equilibrio de nuestros ecosistemas y evitar acciones que alteren su funcionamiento o dañen al medioambiente.

Por su parte, la ética ambiental consiste en tratar a la naturaleza como un sujeto de derecho, es decir, se pretende que la especie humana le dé su lugar, que la respete como se debe respetar a cualquier ser humano. Además debemos tratarla como un conjunto de posibilidades futuras, donde se garantice el disfrute y cuidado de los recursos naturales de ahora por las futuras generaciones, quienes a su vez deben también reproducir esos cuidados ambientales.

Y esta ética ambiental es la que se hace necesaria en cada uno de nuestros planteles escolares, dentro de cada aula, abordada por el docente de cada una de las asignaturas. ¿Cuáles son los valores ambientales que necesitamos reforzar y que nuestros alumnos pongan en práctica?

• El respeto. Enseñar al alumno que respetar al otro es tratarlo como una persona digna, un ser valioso por el simple hecho de existir. Que el respeto se debe de dar primeramente de manera vertical, es decir, hacia uno mismo, para después ejercer el respeto de manera horizontal o hacia los demás y es aquí donde se incluye el entorno natural. Una propuesta de trabajo en el aula para este valor serían los dilemas morales o el estudio de casos.

• La cooperación. Generar en el aula un ambiente

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