Educar Para La Vida

Objetivos de la instrucción pública

Ofrecer a todos los individuos de la especie humana los medios de proveer a sus necesidades, de asegurar su bienestar, de conocer y ejercer sus derechos, de entender y cumplir sus deberes: asegurar a cada uno de ellos la facilidad de perfeccionar su industria, de capacitarse para las funciones sociales a las cuales tiene derecho ser lla- mado, de desarrollar en toda su extensión los talentos que ha recibido de la naturaleza, y de este modo establecer entre los ciudadanos una igualdad de hecho, y hacer real la igualdad política reconocida por la ley, tal como debe ser el primer objetivo de una instrucción nacional y, desde este punto de vista, constituye para el poder público un deber de justicia.

OBJETIVOS DE LA INSTRUCCIÓN PÚBLICA

¿Cuáles de los objetivos de la instrucción pública planteados en el siglo XVIII son similares a los actuales propósitos educativos?

• Ofrecer a los individuos medios para cubrir sus necesidades

• Capacitarse para las funciones sociales

• Desarrollar las habilidades que poseen

¿Cuáles condiciones se han creado para el logro de dichos propósitos?

• Considero que una de las condiciones que se ha creado es que la educación básica sea obligatoria, para que mínimo las personas ya tengan un conocimiento y puedan desarrollarlo aunque eso dependerá de ellos y de sus posibilidades para lograrlo

• Crear centros de educación cercanos a diferentes poblaciones para que puedan llegar a instruirse

• Crear diferentes niveles y con eso me refiero a escuelas nocturnas donde personas adultas puedan llegar a recibir clases

• Apoyo económico a los padres de familia para sustentar la educación de sus hijos

¿La escuela telesecundaria ha posibilitado el logro de los propósitos educativos?, ¿qué le falta por hacer?, ¿qué se debe fortalecer en ella?, ¿qué es necesario modificar?

Tal vez en un 75 % por qué para eso la telesecundaria debería ser técnica y así los alumnos puedan desarrollar un trabajo de acuerdo al contexto en que se encuentran, lo que le falta a la telesecundaria seria a mi consideración maestros que estén comprometidos con lo que hacen y sobre todo estén motivados por la gran labor que realizan y esa motivación se propague por todo el magisterio como un virus, es necesario modificar nuestra forma de pensar hay que concientizarnos en nuestra labor y de la importancia que tiene dentro de la sociedad, recordemos que solo consientes podemos dar educación, debemos de ser educadores, formadores de una sociedad prospera y productiva

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