Ejercicios de asimilación

Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

Santiago de los Caballeros, R.D.

Sustentante:

Yonathan Hernández Del Orbe Mat.: 14-6116

Asignatura:

Español II

Tema

Actividad ll

Presentado a:

Carlos Pérez

11 de Febrero del 2015

Santiago de los Caballeros, R.D.

QUINTA SEMANA

El ensayo

Ejercicios de asimilación

I- Desarrolla las cuestiones siguientes:

1.- ¿Qué es un ensayo?

Es un escrito en prosa con una característica que resultan particulares en grado sumo. Tiene la objetividad de la ciencia y la subjetiva del arte.

2.- Describe el papel de las funciones denotativa y connotativa del lenguaje en el ámbito del ensayo.

El Lenguaje Denotativo es cuando el texto es totalmente objetivo. En este tipo de textos no se aplican los recursos de la poesía por ejemplo: La personificación, la comparación, la metáfora, etc.

El Lenguaje Connotativo cuando un texto está escrito de manera connotativa, significa que es subjetivo. Por ejemplo los poemas normalmente son connotativos ya que tienen el uso de la metáfora, la hipérbole, la personificación.

3.- El ensayo es una reflexión personal del autor. Sin embargo, se recomienda hacer una documentación del tema antes de empezar a escribir. ¿Por qué?

La documentación aportara conocimiento y nuevas opiniones al autor, por eso es recomendable ya que esta establece el fundamento del ensayo.

4.- ¿Cuáles son las características del ensayo?

1. generalmente breve, sin que haya reglas que regulen su estación. Cada ensayista define sus propios límites.

2. Abarca una gran variedad de temas, desde lo científico hasta lo literario pasando por lo filosófico, lo económico o lo social.

3. Estructura básicamente libre, no se apega a ninguna dogma. “Lo ya establecido”no es su ámbito natura.

4. La denotación y la connotación convienen en el ensayo en complete armonía, hasta se requieren mutuamente.

5. Tono diverso: profundo a veces, entretenido o superficial otras; satírico si se quiere y puede; siempre polémico o casi…

6. Estilo cuidado; se requiere escribir bien.

7. Prioriza la amenidad sobre el rigor científico, si bien en algunos casos su objeto es, precisamente, la divulgación científica.

8. Pone de manifiesto la solidez o puerilidad del bagaje cultural del autor.

9. Es asistemático, pero no carece de rigor científico.

10. No se propone ser exhaustivo ni es concluyente… es una construcción abierta, no cerrada.

III Elige un tema de tu interés, cuyas vivencias y posteriores

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