El Botiquin De La Sala Azul

PROYECTO: “EL BOTIQUIN DE PRIMEROS AUXILIOS DE LA SALA AZUL”

NOMBRE: Maria Jimena Alegre

DURACION: 2 semanas

SECCION: Tercera Jardín de infantes

FUNDAMENTACION:

Los niños forman parte del ambiente social y natural por ello se debe proponer a los alumnos el cuidado de la salud incluyendo aspectos físicos y socio-afectivos, y a su vez abordar la responsabilidad en el cuidado de la salud tanto en su dimensión individual como social.

Por esta razón elegí esta unidad para que los alumnos puedan conocer y valorar algunos cuidados necesarios para mantener su salud y que a su vez conozcan profesionales, normas e instituciones que se pueden encontrar en el ámbito social que promueven la salud de las personas.

Confeccionaremos un botiquín para la sala para que los niños aprendan como utilizarlo, cuando utilizarlo y para que utilizarlos, que elementos esenciales posee.

AREA: Ambiente social y natural.

EJE: El cuidado de la salud y el medio.

PROPÓSITOS

• Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.

CONTENIDOS:

• Valoración del cuidado de la salud y el ambiente.

• Elaboración de encuestas y entrevistas.

OBJETIVOS:

-Que los niños se inicien en el conocimiento y valoración de hábitos y cuidados necesarios para actuar en situaciones de accidentes y enfermedades.

-Que se inicien en el conocimiento de que hacen las personas cuando están enfermas o tienen accidentes en la vida cotidiana.

-Que aprendan en que situaciones deben usar el botiquín y las pautas para su uso.

Preguntas problematizádoras:

¿conocen lo que es una farmacia? ¿que piensan que podemos encontrar dentro de la farmacia?

¿Quiénes pueden ir a una farmacia? ¿cuando vamos a una farmacia?

¿Quién atiende la farmacia?

¿Qué es un botiquín? ¿como y cuando se usa?

¿Que cosas son necesarias para armar un botiquín? ¿se venden en la farmacia las cosas del botiquín?

¿todos ellos sirven para lo mismo? ¿cualquiera puede usar un botiquín?

POSIBLES ACTIVIDADES

* Indagación de los conocimientos previos de los alumnos acerca del botiquín, si lo conocen, si conocen que es lo que contiene y si saben donde comprar estos productos que ponemos en el botiquín.

*Indagare sobre si saben que es una farmacia y para que sirve tener una farmacia en el barrio.

*Realizaremos un registro escrito en un afiche sobre todo lo dicho y se colgara este en un lugar visible de la sala.

* los niños/as traerán imágenes y fotos de revistas o diarios de todo lo que puede encontrar en una farmacia.

* Los niños/as se dividirán grupos y trabajaran con todas las imágenes que trajeron. ¿Qué

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