El Caracol

EL CARACOL

En esta actividad los alumnos podrán ir descubriendo el papel que juegan los objetos y personajes en los textos. El propósito es descubrir personajes, lugares y cosas a través de imágenes relacionadas con el texto.

MATERIALES:

 Libro de historia de 4° año, bloque 1, lección 2: “los pueblos mesoamericanos”.

 Hojas blancas tamaño carta.

 Lápices.

 Crayolas o colores.

 Frijoles o fichas de refresco.

REALIZACION:

 Se le pide a los niños y niñas colocarse en círculo. Se lee en voz alta el texto. Posteriormente se pide formar equipos de cuatro a cinco participantes.

 Se distribuye a cada equipo hojas blancas tamaño carta, lápices de colores y una pequeña cantidad de frijoles.

 Se pide a los niños y las niñas tomar una hoja y doblarla para dividirlas en seis lados iguales, trazar una línea para que queden bien definidas y en cada cuadro dibujar un personaje, lugar u objeto de la lectura del libro de historia. Se da un tiempo determinado para que los niños terminen sus dibujos.

 Se vuelve a leer el texto y cada vez que se mencione en la lectura algunos de los personajes, objetos o lugar, deberán poner un frijol en el objeto correspondiente. Cuando llenen la plantilla gritan ¡lotería!

 Se puede seguir jugando poniendo en cada cuadro todos los frijoles que sean necesarios.

 Para finalizar la actividad se puede solicitar a los niños y niñas que comenten sobre el personaje que más apareció en el texto y señalen por que creen que aparece tantas veces en la lectura.

Para que los alumnos tengan una idea de cómo se realiza la actividad es recomendable explicarles como quedara el trabajo. Así mismo es necesario que el profesor tenga un ejemplo de cada paso para que los alumnos se den una idea del ejercicio.

Para la evaluación el maestro pedirá a los alumnos que divida una hoja en tres partes iguales y en cada parte escriba los títulos de periodo preclásico, periodo clásico y periodo posclásico. En cada parte que dividieron, se les pide que redacten las características de cada periodo y lo entreguen para la siguiente clase. Si se puede visitar alguna zona arqueológica.

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