El Coloso Y El Mar

Para que la tutoría genere un aprendizaje de calidad en el alumno que estudia a distancia, debe poseer una serie de característica que, deben estar presente en la misma independiente del tipo de tutoría o facilitación que se asuma.

Estas características son las siguientes:

• Que sea flexible: Debe adecuarse a las condiciones y circunstancias de cada alumno.

• Que sea Oportuno: Debe responder a su debido tiempo a las necesidades y dificultades del alumno.

• Que sea Permanente: Estar a la disposición del alumno durante todo su proceso de aprendizaje.

• Que sea Motivante: Despertar en el alumno interés permanentes por su estudio.

• Que sea Coherente: Que responda exactamente a las necesidades que plantean los alumnos.

• Que sea andragogica: Utilizar los principios, las técnicas y recursos edcto de esta corriente educativa.

• Respetuosa: Tener en cuenta la calidad de persona del individuo.

En la trayectoria hasta ahora en la edc. A Distancia se han identificado dos modelos de apoyo tutorial, los cuales permiten ubicar la naturaleza y tipos de tutorías o felicitaciones que desarrollan las intictuciones de edc. A distancia.

Estás Son:

• El Modelo didáctico informativo y modelo interactivo

• El modelo didáctico informativo:

Es en la cual predomina la comunicación unidireccional y solo hay un emisor, el profesor y un grupo de receptores que son los alumnos.

• El Modelo interactivo:

Es en el que la comunicación es de doble vía y la iniciativa de la relación tutorial puede partir tanto del docente como de los alumnos.

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