El Debate

RESUMEN

El debate es un acto propio de la comunicación humana que consiste en la discusión acerca de un tema polémico llamado premisa o moción este se da entre dos o más grupos de personas. Esta forma de comunicación puede tener lugar en distintas situaciones de nuestra vida, incluso en las más cotidianas, tiene como objetivo principal conocer todos los aspectos de un tema o asunto, a través de la exposición de las opiniones que sobre el tema que tienen todos los integrantes de un grupo, en el debate participan varios elementos, como el moderador, la secretaria del moderador, el grupo o participante uno, y el segundo grupo o participante. Además para realizar un debate es necesario seguir una serie de normas tanto para su preparación, desenvolvimiento y para finalizar…

INTRODUCCION

En la vida el ser humano tiene la necesidad de comunicarse, pensar, expresarse, lo cual demuestra que es un ser completamente racional, que interactúa con otras personas, que transmite aprendizajes que lleva consigo la necesidad de aprender y enseñar. El ser humano discute las relevancias de la vida cotidiana por medio de diversas formas, una de ella es el debate el cual se puede presentar en diversos y habituales momentos de su existencia, el debate es una discusión dirigida entre dos personas o dos grupos que, ante un auditorio, los cuales exponen sus ideas sobre un tema, sustentándolas con argumentos que chocan entre sí, y que se deben defender hasta el final de este.

Es muy importante debatir ya que se adquieren elementos de juicio, tanto con la preparación como con la escucha de argumentos ajenos y novedosos.

ESQUEMA

Introducción

Resumen

Esquema

1. El debate

2. ¿Para qué debatir?

3. Objetivos del debate

4. Participantes del debate

5. El debate cotidiano

6. Normas para su preparación

7. Normas para su realización

8. Características del debate

9. El tema del debate

10. Reglas del debate

11. ¿Cómo debatir?

12. Recomendaciones para debatir

13. Ventajas y desventajas.

Conclusión

1. EL DEBATE

Debate procede del verbo debatir (discutir o disputar sobre algo) y hace mención a una controversia, discusión o contienda.

El debate es un acto propio de la comunicación humana que consiste en la discusión acerca de un tema polémico llamado premisa o moción este se da entre dos o más grupos de personas. Es de carácter argumentativo, y es guiado por un moderador. Los debates no los gana necesariamente quien tiene la razón, sino quien sabe sostener mejor sus ideas. Para que exista un debate, tienen que encontrarse dos posiciones antagónicas u opuestas. De lo contrario, si los participantes están de acuerdo, no se producirá la confrontación o controversia.

2. PARA QUE DEBATIR

• Función social, de carácter argumentativo:

– Exponer y defender posturas sobre un tema

– Adquirir elementos de juicio, tanto con la preparación como con la escucha de argumentos ajenos y novedosos

• Función en el colegio:

– Aprender a escuchar a los otros

– Ejercitar la expresión de la oralidad

3. OBJETIVOS DEL DEBATE

Este tiene como objetivo principal conocer todos los aspectos de un tema o asunto, a través de la exposición de las opiniones que sobre el tema que tienen todos los integrantes de un grupo

• Dar a conocer y defender las opiniones sobre algún tema en específico

• Sustentar y dar elementos de juicio claro en la exposición, para facilitar la toma de decisiones sobre algún tema en específico

• Ejercitar la expresión oral, la capacidad de escuchar y la participación activa de los debates

• Defender nuestras opiniones justificándolas

4. PARTICIPANTES DEL DEBATE

• Moderador(a):

Es quien da la palabra y permite que el debate se desarrolle en un ambiente adecuado. Los participantes deben darle la autoridad como para detener un planteamiento si este contraviene las normas que se hayan establecido.

Moderador y secretario deberán presentar un “informe” sobre el debate realizado.+

• Secretario(a):

Es el o la “ayudante” del moderador. Ayuda a que permita a todos los miembros de los grupos opinen y que el debate se realice con el orden estipulado

• GRUPO 1:

Defienden, de forma articulada, una postura determinada, que se debe expresar claramente en las respuestas a las preguntas que formule el moderador

• GRUPO 2:

Defienden, de forma articulada, una postura contraria a la del GRUPO 1, que se debe expresar claramente en las respuestas a las preguntas que formule el moderador

5. EL DEBATE COTIDIANO

Esta forma de comunicación puede tener lugar en distintas situaciones de nuestra vida, incluso en las más cotidianas, como cuando un padre de familia intercambia con su hijo sus ideas sobre un asunto que no le parece, cuando un profesor replica una afirmación errónea de uno de sus alumnos o cuando el empleado de una empresa defiende su punto de vista en una reunión. Son precisamente estos intercambios, réplicas y defensas, los que producen polémica, y que bien utilizados, pueden constituirse en una técnica doméstica de expresión de las personas.

Cuando un grupo de personas no tiene el hábito de debatir para llegar a acuerdos, es de suponerse que la comunicación no fluye como debería ser.

6. NORMAS PARA SU PREPARACION

• Elegir un tema de interés y que suscite controversia, y preparar los contenidos teóricos.

• Escoger un coordinador o moderador, quien determina el esquema de trabajo que en algunos casos puede ser un cuestionario con preguntas elaboradas de tal manera que susciten la controversia.

• Conformar grupos que defiendan o ataquen los planteamientos en pro y en contra.

• Preparar el material y las ayudas.

• Designar un secretario.

7. NORMAS PARA SU REALIZACION

• Durante el debate el moderador debe:

• Poner en consideración el objetivo.

• Anunciar el tema y ubicarlo dentro del proceso.

• Describir la actividad. Dar las instrucciones

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