El Pequeño Salvaje

“El Pequeño Salvaje”

Siendo Víctor un niño de tan sólo unos 12 años de edad, cuya vida había transcurrido principalmente en un bosque alejado de todo contacto humano es capturado con el fin de educarlo, primeramente es llevado a una escuela para sordomudos donde permaneció un año, tras varios intentos fallidos deciden llevarlo a París donde se inició un proceso de investigación comandado por el doctor Itard, este programa educativo consistía en un tratamiento psicológico y de readaptación, cuyos objetivo principal era determinar los grados de inteligencia de este niño que había vivido separado de los de su especie.

De acuerdo a la concepción piagetiana, consideramos que Víctor es un niño cuyo desarrollo cognoscitivo se encuentra en el periodo sensoriomotriz o sensioromotor, sin embargo también existe una transición con el periodo preoperatorio; las distintas pruebas a las que fue sometido y la reacción que tiene ante ellas son las evidencias que tomamos para sustentar este hecho.

Algunas de los elementos que podríamos tomar para afirmarlo son los siguientes:

• Asociaba el abrigo con un paseo

Él doctor Itard entra a su cuarto con el sombreo puesto, su camisa en el brazo y el bastón, de esta manera prepara a Víctor indicándole que iban a salir, la alegría de Víctor era evidente, se mostraba muy emocionado e inquieto pues sabia que esa salida representaba que le dieran su plato de leche y el poder compartir el juego de la carretilla que tanto le producía placer. Aquí Víctor se encuentra en el subestadio 6 (18-24 meses) del periodo sensioromotor, y tienen lugar la invención de nuevas combinaciones de esquemas a partir de sus representaciones.

En este aparecen los esquemas de representación. La inteligencia opera cada vez más con representaciones, anticipando los efectos y sin necesidad de actuar, Víctor ya no tenia que ganarse el plato de leche por medio de otras actividades sabía que cuando el doctor Itard llevaba el sombrero puesto representaba un plato de leche y el juego de la carretilla, de esta manera Víctor se anticipaba a lo que sucedería al dar el paseo.

• Imitación de imágenes

Los métodos que el doctor Itard utilizo, con base a los principios de imitación, condicionamiento y modificación del comportamiento, consideramos que Víctor se encuentra en el periodo preoperatorio por la actividad que hacia cuando, el doctor Itard coloco sobre un pizarrón las imágenes de una llave, unas tijeras y un martillo, Víctor empezó por imitar y colocar los objetos sobre las siluetas que el doctor había dibujado sobre la pizarra, posteriormente se iba ampliando el rango de imitación ya que solo colocaba los nombres escritos y Víctor tenia que colocarlos en el lugar que corresponden produciendo en él el principio de la imitación.

De acuerdo a lo que establece Piaget, Víctor se encuentra en el periodo preoperatorio de los dos

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